2.3.2细菌学案2021优质课.docx

1 .阅读课本PIIl第二自然段和学案的资料二，思考细菌获取有机物的方式（即营养方式）有哪些？请你 尝试填写下面的概念图。2.阅读课本PIIl第三自然段,利用 来为自身制造有机物，叫做 细曲,例如:利用 制造有机物，叫做 细菌.例如:依靠 获取有机物，称为 I®.例如:从 获取有机物,称为 菌.例如:将卜列概念图填写完整.稀耍在条件下才能分解有机物.从而获得能Rb例如：在 环境中都能分解有机物，从而获得能应.例如:需要在 条件下才能分解有机物，从而获巴能出.例如:学习目标四：通过阅读课文P111最后一段，模拟实验感悟及画坐标图的方式，说出细菌的繁殖方式，理 解繁殖速率。通过阅读课文P112第段，及比喻的方式理解芽抱是细菌的休眠体。（重点、难点）2 .阅读课文Plll最后一段，说出细保i的繁殖方式： O3 .【动动手】感受细菌繁殖速度有多快。准备7个纸杯和一些豆子，纸杯编号，颗豆子代表一个细菌.在 1号杯中放入1颗豆子，代表第一代 细菌，大约每隔20分钟一个细菌就会分裂成两个细菌，在 2号杯中放入2颗豆子，代表笫二代细菌，在 3号杯中放入4颗豆子，依此类推，在4-7号杯中放入正确的豆子数。算算从第一代到第七代共用了多 长时间？根据上边的数据，完成下面的坐标图。细 胞 个 -数>时间第二单元第三章 第二节 细菌（第一课时）学习目标一：通过阅读课本PIlO第.自然段，观察图2.3-5并观看视频，说出细的的形态特点。细菌的形态特点:学习目标二：通过阅读课本PIIl第自然段和学案的资料，并观察对比图2.3-6、P26图1.2-4及P29 图1.2-8,说出细菌的结构组成及特点。（重点 +难点【资料】鞭毛是生长在某些细菌细胞膜上的，穿过细胞壁伸展到细胞之外的长丝状、波曲状的蛋白质附 属物。鞭毛的运动方式为马达旋转式，不仅能摆动，还能旋转、振动或做波浪式运动。弧菌、螺旋菌普遍生有鞭毛：球菌般无鞭毛，仅个别属长有鞭毛鞭毛菌的运动速度极高，般每 秒达20 80微米，有的种每秒高达200微米。纤毛是长在细菌体表的纤细、中空，短直且数量较多的蛋白质类附属物，具有使菌体附若于物体表面的功能。它的结构比鞭毛简单，直接着生于细胞质膜内侧的菌毛基粒上。阅读课本PIll第一自然段和学案的资料一独立完成 1-3题：1 .从组成生物体的细胞个数的角度来说，细菌是 生物。2 .从细胞结构的特点角度来说，细菌是 生物。因为组成细曲的细胞是 细胞，与动植物细胞最 大的区别是 J3 .细菌的基本结构有哪些？这些结构的作用是什么？某些细菌还有特殊结构，这些结构有哪些？作用是什么？请你把相关内容在书中和学案上用横线划出来。4.列卷比较植物细胞、劭物细则和细串细胞的组构特点.（埴“户”或“无”）细胞壁细胞 媵细胞 质迪传物质成形的 细胞楂线粒 体叶嫌 体植物细峋动物旬峋MIS 幻附学习目标三：通过阅读课本P111第二、三自然段和学案的资料二，根据学案的提示尝试总结，最终说出细雨的营养方式和生活方式。【资料二】细菌的营养自然界中的细菌，大多数是异养的，少数是自养的。自养细菌又可以分成两类：一类细菌的体内含有光合色素，能利用太阳光能来为自身制造有机物，这与绿色植物的光合作用非常相似，这类细菌叫作光合细菌， 如绿硫细菌和紫硫细菌：另一类细菌利用氧化无机物时放出的能量制造有机物，这类细菌叫作化能合成细 菌，如硫细菌和硝化细菌o【作业】必做部分1 .从大小、形态、结构，生活方式，繁殖方式及与人类的关系六方面总结病址与细菌的异同.2 .选择一种含有益生菌的日常食品，如浓酸奶、苹果酸等，作为下节课的实验材料。选做部分（2选1）1.1 实验设计题】设计个实验方案来检测湿度对细菌繁殖的影响。预测下你的实验结果将会是怎样 呢？2 .【科学写作】辩论：假设你正准备进行辩论比赛。比赛的题目是细菌中的乳酸菌、大肠杆菌、醋酸杆菌 到底是有益的还是有害的。请选择一方的观点,然后写一段辩词。注意必须举例阐述你的观点。【书单】细菌王国入侵地球绘本）细菌小不点人体历险记（绘本）喜忧参半的细菌细菌世界历险记曲儿自传3 .人生会遇到很多挫折，我们要想方设法渡过难关。细菌的一生也不会一帆风顺,那么细菌会如何面对逆 境呢？阅读课本P112第一自然段，找出什么是芽抱，芽泡的特征有哪些？4 .用自己的话说,下芽抱与细菌的关系。（猪猪侠和铁拳虎）学习目标五：通过阅读课本P112-113内容，说出细菌与人类的关系。1 .对人类有益的细菌：2 .对人体有害的细菌:3 .人类生活生产中得到应用的细菌:【课堂检测】1 .当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时，会放出一种气体，我们把它称为沼气。沼气通常含有60%的甲烷, 其余的大部分是:氧化碳。经研究可知，沼气是甲烷细曲在分解腐烂物质时磔放出来的。则以上所述 的甲烷细菌的呼吸条件和营养方式分别为（）A.需氧型、异养型B.厌氧型、异养型C.需氧型、自养型D.兼性厌氧型、自养型2 .如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有 （）集中的区域.（2）细菌与植物细胞相比没有,不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加 细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环。（3）图中细菌会运动，这是根据图中细菌具有作出的判断。< 4）细曲能够形成休眠体，以抵抗不良环境。