兴唐小学师德宣讲活动工作开展情况.docx

兴唐镇中心小学师德宣讲活动工作开展情况我校师德师风工作以二十大精神为指导，师德宣讲团宣讲活动是师德师风建设的重要举措，将师德宣讲、警示教育等作为教师“开学第一课”活动重要内容号召全体教职工勤勉敬业，乐于奉献，争做“四有”好老师。不断加强师德师风建设，把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实，并坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动。一、统一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确新时期教师工作的指导思想，担负起培养新时期新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他校务会成员为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。并与学校班主任、科任教师、专科教师三类人员签订了目标内容不同的师德师风目标责任书。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师,要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们教师要确切肩负起树德树人，教书育人的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，增强师德扶植,弘扬精良教风，以高尚师德影响学生，以风仪学识感染学生,作学生康健发展的引导者和指路人。更要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们行之实验学校的明天会更美好。兴唐市兴唐镇中心小学2023年9月1日