小学校本作业《鹿角和鹿腿》.docx

小学校本作业鹿角和鹿腿年级下册第周星期：日期:班级：姓名：7.鹿角和鹿腿一、根据语境，选择正确的读音或词语。（1）小鹿自称（chncheng）自己的身段非常匀称（chencheng）o（2）看了提示，我不禁（jinjin）小声地提醒弟弟：“这里禁（jinjin）止喧哗，我们小声点J（3）妹妹小时候可会撒（Sds）娇了，可是现在她己经是个能帮助爷爷撒（Sdso）种插秧的大姑娘了。二、读拼音，写词语。Iujiaochitangdaoyingxinshang()()()()tanqifenPeichuanshushlzi()()()()三、选择题。1.下列各组词语书写完全正确的一项是A.骄傲倒应B.均称狮子()oC.疲劳木筏D.争辨配合2 .下列与“斐”的读音最接近的是（）A.匪B.齐C.房D.刘3 .“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的鹿角呢！”下列对这句话的理解正确的是哪一项（）A.这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。B.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。C.这四条腿太细了，正好配上这两只美丽的角。D.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角吗？四、按要求作答。（1）把词语补充完整，并选择正确意思。没（）打（）痛痛（）（）（）心丧（）形容不高兴，没有精神。（）形容因失败或困难而失去信心，意志消沉。（）（2）啊！我的身段多4匀称，我的角多4精美别致，好像两束美丽的珊瑚。仿写：今天的天气多么,多么g多么,多么四、阅读短文，完成练习。不会欣赏笛声的鱼shn从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛辛苦苦地捕鱼，他说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。可是他等了好久，也没有看到一条鱼游到他这边，更别提跳到他的鱼篓里了。音乐家很生气，从渔民那里借来了渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿，他开心地笑了：“怎么样？我的笛声是不是足够优美动听？看你们跳得多欢快啊！”渔民们在；旁忍不住哈哈大笑起来。香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？1.关于音乐家的本领，下列说法正确的一项是（）oA.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。8 .音乐家模仿动物的叫声，所有的动物从很远的地方跑来。C.音乐家模仿渔民的声音，渔民们便捕捞了许多鱼儿。D.音乐家模仿鱼儿发出的声音，一条条鱼儿跳到了他的鱼篓里。9 .在朗读文中第2自然段画横线的句子时，语气应该是（）的。A.高兴B.懊丧C.谦虚D.得意10 文中写“音乐家很生气”，音乐家生气的原因是（）oA.渔民们嘲笑他。B.鱼儿没有听懂他的笛声。C.鱼儿在鱼篓里欢蹦乱跳。D.看到渔民们捕鱼太辛苦了。11 读画波浪线的句子，渔民们大笑的原因是（）oA.他们认为音乐家不会吹笛子12 音乐家的笛声很动听C.音乐家自以为是，认为鱼儿在鱼篓里跳得欢是因为听懂了他吹的曲子D.为音乐家能捉到鱼而高兴13 下列词语能形容文中的音乐家的特点的是（）oA.脚踏实地B.自私自利C.有勇有谋D.异想天开14 你从文中明白了什么道理？