小鸭踏青小班教案.docx

小鸭踏青小班教案【活动目标】1、知道排队的好处，能遵守排队的要求。2、能积极发言解决排队时所遇到的问题。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。【教学重难点】让儿童体验遵守规则的快乐。【活动准备】1、儿童的踏青照片；2、小鸭去踏青的情景图；3、排队标志。【活动过程】一、引入“我们去踏青”的话题。1、展示儿童排队去踏青的照片，小朋友们踏青很开心，为什么呢？2、讨论“小鸭去踏青”情景图中出现的问题。(1)情景一：小鸭子过河(争先恐后)，结果都摔了个大跟头，让儿童讨论怎么会这样呢？(2)情景二：排队盛版(午餐时间到了，鸭妈妈做了丰盛的午餐，让孩子们排队盛饭，可鸭宝宝们打闹、推挤、把饭菜都打翻在地）让儿童讨论发生了什么事，为什么会这样啊?老师小结：原来排队可以避免危险发生，让很多人想做的事，在不出危险的情况下，很快的做好。二、引入生活和实践。1、说说我们生活中有哪些地方需要排队，如：上下楼梯，上下公交车等。2、给需要排队的地方做标记，如：图书角，厕所等。3、比比看“谁是排队小明星”。延伸活动：将“谁是排队小明星”防入到生活中去，巩固孩子们的遵守规则排队的意识。【教学反思】1、孩子们能有一个轻松愉快的学习环境。2、在师生互动上，孩子还是比较有兴趣，这次活动中，我准备的不够充分，应该准备幼儿在生活中不遵守排队规则的录像，这样孩子看了会切合实际，语言上在精练些。