幼儿园大班科学教案：小雨点旅行记.docx

幼儿园大班科学教案：小雨点旅行记教学目标：1 .帮助孩子们理解水循环的基本过程，特别是雨水的形成和降落。2 .提高孩子们的观察力和想象力，通过故事形式学习科学知识。3 .培养孩子们对大自然的热爱和保护环境的意识。教学内容：本节课的主要内容是讲解水循环的过程，重点是雨水的形成和降落，通过“小雨点旅行记”的故事进行教学。教学准备：1 .故事绘本小雨点旅行记2 .水循环的动画视频或图片3 .实验材料：透明玻璃杯、热水、冰块、雾化器（可选）4 .制作水循环图的纸和画笔教学过程：1 .引入主题：教师以提问的方式引入主题，如“你们知道雨是怎么来的吗？”引发孩子们的兴趣和思考。2 .讲述故事：教师阅读故事绘本小雨点旅行记，让孩子们跟随小雨点的旅程了解水循环的过程。3 .观看视频或图片：播放水循环的动画视频或展示相关图片，进一步加深孩子们对水循环的理解。4 .实验活动：进行简单的实验，如用热水和冰块模拟云的形成和降雨过程，或者使用雾化器制造“人工雨”，让孩子们直观感受雨水的形成和降落。5 .制作水循环图：引导孩子们用画笔在纸上绘制水循环的图解，巩固所学知识。教学延伸：1 .讨论：引导孩子们讨论生活中哪些行为会影响水循环，如何保护水资源和环境。2 .创作：鼓励孩子们创作自己的“小雨点旅行记”，将所学知识融入到故事中。教学总结：回顾本节课的学习内容，强调水循环的重要性以及我们每个人在保护水资源和环境中的责任。教学评估：1 .观察和记录孩子们在故事讲述、视频观看、实验活动和制作水循环图过程中的参与度和反应。2 .通过提问和讨论，检查孩子们对水循环过程的理解和记忆。3 .评价孩子们的“小雨点旅行记”创作，看他们是否能将所学知识运用到故事中。4 .反馈给家长孩子们在课堂上的表现和学习进度，鼓励他们在家中继续探索和学习关于水循环的知识。