幼儿园大班科学教案：亲近泥土.docx

幼儿园大班科学教案：亲近泥土教案标题：亲近泥土一一探索大自然的奇妙一、教学目标：1.让孩子们了解泥土的基本性质和作用。2,培养孩子们观察、探索和实践的科学精神。3.提高孩子们对大自然的热爱和保护意识。二、教学内容：1 .泥土的成分和性质：包括泥土的颜色、质地、湿度等。2 .泥土的作用：如生长植物、提供动物栖息地、净化水质等。3 .泥土与生活的联系：如食品来源、建筑用材等。三、教学准备：1 .各种类型的泥土样本（如沙土、黏土、壤土等）。2 .实验工具：小铲子、水壶、放大镜、纸巾等。3 .教学辅助材料：关于泥土的图片、视频、故事书等。四、教学过程：1 .引入主题：通过讲述关于泥土的故事或者展示泥土的图片，引发孩子们对泥土的兴趣。2 .探索活动：让孩子们亲手触摸和观察不同类型的泥土，感受其颜色、质地、湿度等特性，并使用放大镜进行细致观察。3 .实验活动：引导孩子们用水湿润泥土，观察其变化，理解泥土的吸水性和保湿性。4 .讨论分享：鼓励孩子们分享自己的观察和发现，教师进行适时的引导和补充。5 .总结延伸：总结泥土的重要性和作用，引导孩子们思考如何保护和珍惜泥土。五、教学延伸：1 .在幼儿园的种植区进行泥土的实际应用，让孩子们亲自种植一些植物，体验泥土在植物生长中的作用。2 .家庭作业：让孩子们回家后和父母一起寻找生活中与泥土有关的事物，如陶瓷、砖块、蔬菜等。六、教学总结：本次教学活动通过观察、实验和讨论，使孩子们对泥土有了更深入的理解和认识，激发了他们对大自然的好奇心和探索欲望，同时也培养了他们的环保意识。七、教学评估：1 .观察孩子们在活动中的参与度和专注度，以及他们对泥土特性的理解和掌握情况。2 .通过孩子们的分享和讨论，评价他们的问题解决能力和创新思维。3 .通过家庭作业的反馈，了解孩子们在实际生活中的应用能力以及家长对教学活动的满意度。