【精品】中小学班主任经验交流会《当班主任需用心用情》发言稿.docx

当班主任需用心用情作为一名班主任，教育学生不仅需要有科学的方法、经验丰富的知识，更需要健康的身心、高度的情商和对学生深入的了解。在德育教育方面，班主任应该更加注重情感教育，为学生的未来培养正能量,造福社会。首先，班主任应该以身作则，发挥榜样的作用。要从基本纪律尺度做起，每天按时到校、按时下班、按时进入教室、按时下课。班主任有时还要担当起家长的角色，给学生树立榜样，帮助学生形成一种良好的行为习惯，让学生从小学会遵守纪律和规则。其次，班主任应该关注学生的思想教育。当学生遇到困难时，班主任要积极开展心理疏导，鼓励学生在正常的渠道上解决问题，鼓励学生乐观向上，寻找到适合自己的人生方向。同时，班主任要关心学生的生活，及时关注学生的饮食、睡眠、锻炼等方面，帮助学生及时发现生活中的问题，及时纠正，从而保证学生的身心健康发展。再次，班主任要善于发现学生的优点和潜力，进行激励和鼓励。在班级管理中，班主任应该尊重学生，注重学生的成长和发展，鼓励学生在学术、文化、艺术等方面积极参加活动，在经验学习中，提高学生的综合素质，同时加大学生的个性发展引导，方便学生掌握多方位知识和技能。最后，班主任需要和学生建立良好的沟通渠道。在全班范围内，班主任要注重与学生之间的互动，倾听学生的声音，及时了解学生的思想情况，帮助学生解决和化解问题。经常在晚自习时间里与学生进行谈心，帮助学生解忧并提出合理建议，帮助学生措手不及地应对考试和生活问题。总之，班主任是学生成长的良师益友。接受全面的教育，是学生成长必不可少的一部分。班主任要在日常的教育管理中，时刻关注学生的身心健康，注重培养学生的核心素养，例如健康、平衡、正直和正义等等。同时，班主任还要及时发现学生方面的问题，提供相应的指导和建议，帮助学生成长为更好的人，做出更贡献的人。