落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设问题排查清单与整改方案.docx

射阳县新坍小学落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设问题排查清单2021年12月以来，我校按照射委教202129号关于印发全县教育系统落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设的实施意见的通知精神，认真落实中央和省市县委关于全面从严治党的最新部署要求，进一步加强纪律作风建设，通过近2个月的动员部署和学习教育，努力营造风清气正的教育生态和育人环境。按照方案要求，学校认真组织开展了问题排查工作，形成问题清单如下：一、学校层面的问题清单：学校层面重点排查了以下问题:是否存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不及时不到位问题；是否存在违规招生、违规收费等管理不规范问题；是否存在队伍管理不严、纪律松弛问题；是否存在制度缺失执行不严问题。1、“是否存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不及时不到位问题”方面：对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实都很及时，但由于工作能力不足导致工作不到位。2、“是否存在违规招生、违规收费等管理不规范问题”方面：不存在这方面的问题。3”是否存在队伍管理不严、纪律松弛问题”方面：存在纪律制度与新时代新要求有差距，制度执行有时有不到位的现象。3、“是否存在制度缺失执行不严问题”方面：不存在这方面的问题。二、班子成员层面的问题清单：班子成员重点排查了以下问题:是否存在政治意识不强，执行上级决策部署打折扣、搞变通的问题；是否存在标准不高要求不严，工作不深不透不细不实，乐于当“二传手”的问题；是否存在不担当、不作为，缺乏斗争精神，乐于当“和事佬”、“太平官”问题。1、”是否存在政治意识不强，执行上级决策部署打折扣、搞变通的问题”方面：不存在这方面的问题。2、“是否存在标准不高要求不严，工作不深不透不细不实，乐于当“二传手”的问题”方面：存在要求不严，工作不深不透不细不实的问题。3、是否存在不担当、不作为，缺乏斗争精神，乐于当“和事佬”、“太平官”问题。不存在这方面的问题。三、教职工个人层面的问题清单：教职工个人重点排查了以下问题:是否存在参与赌博、酒驾醉驾、在企业挂靠证书取酬问题；是否存在违规补课、收受家长礼品礼金、接受吃请、违规代购教辅资料问题；是否存在体罚或变相体罚学生，以及骚扰学生或与学生发生不正当交往问题。1、”是否存在参与赌博、酒驾醉驾、在企业挂靠证书取酬问题”方面：不存在这方面的问题。2、“是否存在违规补课、收受家长礼品礼金、接受吃请、违规代购教辅资料问题”方面：不存在这方面的问题。3、“是否存在体罚或变相体罚学生，以及骚扰学生或与学生发生不正当交往问题”方面：在极个别教师身上存在变相体罚学生问题。对排查出的这些问题，我们将制定整改方案，认真落实整改。2022年2月20日射阳县新坍小学落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设排查问题整改方案2021年12月以来，我校按照射委教202129号关于印发全县教育系统落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设的实施意见的通知精神，认真落实中央和省市县委关于全面从严治党的最新部署要求，进一步加强纪律作风建设，通过近2个月的动员部署、学习教育和问题排查，努力营造风清气正的教育生态和育人环境。按照方案要求,学校队排查出的问题，制定整改方案如下：一、主要存在的问题：在学校层面，由于工作能力不足，存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不到位的问题，存在纪律制度与新时代新要求有差距，制度执行有时有不到位的现象。在班子成员层面，存在要求不严，工作不深不透不细不实的问题。在教职工个人层面，在极个别教师身上存在变相体罚学生问题。二、整改目标：以营造风清气正的教育生态和育人环境为目标，提升工作能力，坚决把中央、省市县委和局党委重大决策部署落实，把制度落实到位，把工作做深做透做细做实，杜绝教师体罚和变相体罚学生问题。三、整改时限：2022年3月底对以上几方面问题全部整改到位。四、整改措施：1、加强学习，提升思想认识。要组织教职员工学习党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党问责条例中国共产党党内监督条例和关于新形势下党内政治生活的若于准则等党纪条规。学习全国及省市县教育工作会议精神，学习县党代会和党风廉政建设、纪律作风建设系列重要会议精神。学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）新时代中小学教师职业行为十项准则严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定和盐城市中小学在职教师违规补课认定处理办法（试行）射阳县教育局关于进一步规范教师从教行为加强师德师风纪律作风建设的有关规定等相关制度。要通过不断地学习提升，把落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设在学校落地生根。面对新形势、新任务，少数教职员工在思想和作风上还跟不上形势，缺乏担当意识和实干精神，表决心不见行动，唱高调不见成绩，存在蜻蜓点水、面子工程现象。工作中考虑个人利益多，服从服务大局意识不强。这些表现，都与从严治党要求进一步加强纪律作风建设不相适应，这些同志必须加大力度学习。提升教书育人质量，实行“全方位”育人工作，干部是关键、教职工是基础、作风是保证，只有加强作风建设，才能推动各项工作落到实处。目前，个别教职工缺乏创新进取意识，习惯于老套路、老办法，安于现状、不思进取，只求过得去，不求过得硬；面对工作中棘手问题，不敢坚持原则、较真碰硬，进取精神不强，这些行为与学校发燕尾服和校训，特别是与“学在射阳”品牌建设不相适应，必须坚决纠正。从严治校是从严治党在学校的延伸和拓展。当前，仍有个别教职工组织纪律观念薄弱，不讲规矩、不守制度、纪律松弛。这些做法，与学校深化德治与法治、强化创新、加快内涵建设与发展的要求不相适应，必须拨乱反正。二、对单整改，提升工作业绩。1、加强廉洁自律意识。牢固树立纪律和规矩意识，教职工守规矩、听指挥、令行禁止；要把上级的要求转化为自觉行动，认真贯彻执行上级各项决策部署，遵守各项规定，对学校的教育教学全方位育人工作的管控力度要进一步加强。进一步增强廉洁意识和防腐拒变能力,自觉贯彻落实中央八项规定精神，严格遵守中国共产党廉洁自律准则和新坍小学教职员工行为规范等纪律制度规定。2、提升贯彻落实能力。进一步树立争先意识，全面、准确、及时贯彻落实上级工作部署和措施要求。工作要积极主动，有强烈的进取心，做事高效，勇于创先、争先、领先。牢固树立效率意识和担当精神，强化执行力和落实力，坚持说了做、定了干、马上办，对各项任务和交办工作，不等不靠，不推不拖，积极响应，立即行动，付诸实施，一抓到底，抓出成效。3、增强科学管理水平。进一步强化创新意识，全面建立制度标准体系，优化完善工作流程，明确管理职责分工，提高工作运行能力。进一步突出实干意识；干部进一步增强服务观念，更加自觉地深入班级、深入一线，深化调查研究，着力解决工作中的实际困难和热点难点问题。三、加强监督，提升整改效能。坚持问题导向，对学校落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设问题开展常态化、全方位、多角度的排查。采取督查和指导相结合的方式，深入开展监督。畅通沟通渠道，注重从教职员工的意见和建议中发现问题，注重从服务对象的举报和投诉中发现问题，注重从明察暗访中发现问题，聚焦重点、见事见人，提高整改问题的有效性。对发现的问题，综合运用谈话告诫、调整岗位、纪律处分等措施，对相关责任人严肃问责。严肃查处吃拿卡要、搭车收费和体罚等损害学生及家长利益和学校形象的行为，对反映集中、性质恶劣的，通过严肃问责形成强有力的震慑效应。2022年2月20日