2022小学体育工作报告.docx

2022小学体育工作年度报告本学年，小学体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：一、理念指导，切实抓好体育教学工作本学年，我们以“健康第一”为指导。学好新课标，加深课改认识。在教学中，任课教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的“目标教学评价一致性”主题研究。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。二、常抓不懈，推动“阳光体育大课间活动”有序开展学校“阳光体育大课间活动”是反映学生整体面貌的“形象工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“阳光体育大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“阳光体育大课间活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育老师继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。教导处、政教处加强对“阳光体育大课间活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。三、改变形式，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展和参加了一系列体育活动：1.9月18日我校特邀请经区消防大队、智行研学团队的11名教官，分批对三四五年级的学生进行了专业的指导训练。2. 10月25日至26日我校足球队代表经区参加威海市足球锦标赛并取得男子组第五名，女子组第五名。3. 11月4日至11月5日举办田径运动会。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性，同时也获得了不少优异的成绩，及时发现了很多各类体育运动项目的好苗子。四、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校体质健康标准测试计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，小学学生体质健康测试工作已圆满结束。五、规范管理，重视场地器材建设根据教育部2004年印发的中小学体育器材设施配备目录,逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，目前场地也正在建设中。六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。七、下步打算体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。二是积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。