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    【精选】20XX——20XX第一学期少先队工作参考总结.docx

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    【精选】20XX——20XX第一学期少先队工作参考总结.docx

    2021一一2021第一学期少先队工作参考总结本学期我校少先队工作,接着以养成教育为重点,以奥运教育为契机,来提高少先队员的文明素养及整体素养,营建良好的育人气氛,努力构建“和谐校园”。一、加强少先队根底建立、确保少先队事业的持续开展。(一)抓好队伍建立,是顺利工作的根底1、加强辅导员队伍建立。我校少先队组织将不断不渝地抓好辅导员的装备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件,着力打造一批品行好、才能强,工作踏实、乐于奉献的辅导员队伍。定期召开辅导员会议,每学期开展1-2次经历交流会,树立典型。通过这些活动的开展到达互相学习的目的,并从理论层次上提升辅导员素养,促使他们科学有效地开展工作。2、加强小干部队伍的培养开学初首先进展新一届大队委的换届选举工作,通过层层选拔,一部分优秀队员脱颖而出,组建了新一届大队委员会。在建队日庆祝活动中,新一届的大队委员会成立了,所有队委在队旗下庄严宣誓。为了更好地开展工作,做好少先队干部队伍的培训工作势在必行。因此前两个月每周都要有小干部的培训,通过系统培训,新队委会工作了,明白本人该如何做了,才能有所提高。我们还成立了学校纪律、卫生督导队,帮肋辅导员抓好学校的日常工作,从中也培育了一批优秀的少先队员。(二)标准礼仪建立加强少先队礼仪建立,标准佩戴红领巾和队标志,通过校园广播重温队知识和队史,按标准举行入队仪式,并扩大入队仪式的阻碍力,在建队日上举行入队仪式,并由家长为他们亲身佩带了红领巾,送给小孩了一份有意义的纪念品,并提出了殷切希望。这不仅是对新队员的一次教育,更使所有队员感遭到:作为少先队员的荣耀感和使命感!(三)阵地建立充分挖掘我校少先队阵地的教育性,坚持做好各个阵地的建立,发挥其作用。为提高各中队的板报质量,大队委特邀请我校美术教师对各中队的宣传委员,进展了系列的板报培训,各中队的板报更加美观了,内容也更加充实了;校园每周一次的红领巾广播站,在辅导教师的精心组织下,内容丰富,方式多样,同时能够紧贴学校教育工作主题,深受学生喜欢;红领巾监视岗充分发挥了其重要的功能和作用,成为辅导员的得力助手,让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监视,培养他们的良好习惯,各监视员以身作则,及时记录和反响,得到了良好的效果。二、积极开展各项主题活动通过开展方式多样、内容丰富、参与面较广的活动,使队员从不同方面受益,培养了队员才能,提高了队员的综合素养,真正做到每项活动都有计划,有施行,有成效,发挥少先队活动在队员生活、学习中的作用。(一)文明礼仪风采展示系列活动:“弘扬民族精神宣传月”我校以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题;以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守标准守则为打破口,通过实践活动及学校的其他教育教学活动紧密结合,力求通过活动面向全体队员,引导养成十个文明好习惯、人人皆知“十个文明形象”的要求,提升学生的文明水平,展示学生礼仪风采和良好精神风貌。1、开学初,利用开学典礼,上好爱国主义教育第一课,全校师生共同回忆了“十个文明形象”,并进展了详细地讲解。要求大家要谨记在心,并在日常生活中来指导本人的言行,同学之间互相监视,争取做个文明学生。2、在教师节期间,指导学生感谢师恩,在“教师节”的清晨,大队长带着全体大队委员整齐地陈列在学校大门两侧,见到每一位进校的教师,齐行队礼,齐说一声“教师节日欢乐”。并在美术课上,教师让学生画出心中最喜欢的教师,并作为礼物送给教师。在少先队下发的建议书中,同学们说“遵守校纪校规,养成良好的道德、行为习惯,让教师少为我们操心劳神。确实是我们对教师最好的报答!我们要改掉一个坏习惯、让教师省心;每天上课认真听讲,让教师宽心;每周协助教师做一件事,展示真心。”3、在9月11日一一排队日,通过校园广播向大家宣讲排队的好处,并发出建议。我们还利用课间操时间,对全体队员进展排队训练,以此来强化学生排队认识。4、利用班队会时间,以中队为单位召开讨论会,寻找四周的变化,查找缺乏。另外利用国旗下讲话,师生共讲文明礼仪的故事,宣传礼仪,同时还有详细的行为指导。在文明礼仪宣传教育活动中,我们还不忘家长的作用,我们邀请家长一起参与我们的活动,下发家长信,以“小手拉大手”的方式开展做文明人的活动。要求家长和小孩一起合作一份作品(绘画、征文、手抄报、剪贴报),并进展展示。通过这一系列的活动,以及强化训练,学生不管是从认识上,仍然从行为上都有所提高。大家离文明更近了一步,相信从小构成的这一系列好的行为习惯,大家会受用一生的!(二)抓住一切教育契机,开展相关活动1、中秋佳节,诵美文在我国传统的中秋节之际,我校通过校园广播向全校师生宣传相关的节日知识和节日风俗,并利用我国传统节日文化中蕴藏的取之不尽的教育资源,引导同学们诵读相关的美文,一时间,唐代诗人李白的“举头望明月,低头思家乡”,杜甫的“露从今夜白,月是家乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等这些千古绝唱在同学们间传送开,晨会上诵读声更是此起彼伏!

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