推进思政课一体化建设使小学道法课教学内容高度聚焦 论文.docx

推进思政课一体化建设使小学道法课教学内容高度聚焦摘要：本文作者引导小学生在道德与法治课程中参加体验活动，尊重了学生的内心感受，实现了师生双方的共同成长。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观教育落细落小落实，使小学思政课教学内容高度聚焦。关键词：道德与法治课程一体化建设健全人格有效整合高度聚焦引言本文充分认识青少年在国家发展中的重要地位，加强和改进未成年人思想道德建设。立足把道德与法治课程与活动课程有效整合，希望能促进学生全面发展。使儿童的德性在优秀传统文化的浸润中得到滋养；与各个学科有效整合，参与有益的课外活动和社会实践，催升生命体验，让儿童过有道德有法治意识的生活。习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。他强调，要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。要按照不同阶段学生身心特点和成长发展规律，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观教育落细落小落实，使思政课教学内容高度聚焦。小学有道德与法治课，中学有政治课，大学有思政课。我们一要确保各阶段课程各有所为、各尽其力、各有所获、各见其成。意大利教育家但丁说过：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷.可见德育教育的重要性。青少年是国家未来的建设者，管理者，乃至领导者。我们必须充分认识青少年在国家发展中的重要地位，加强和改进未成年人思想道德建设。这一年为了推进思政课一体化建设，我把道德与法制课程与活动课程有效整合，使小学道法课教学内容高度聚焦。道法课要真正感染学生、赢得学生，就要以学生为中心，充分展现课程魅力，善于运用学生喜爱并接受的形式、方法和平台载体，不断增强道法课的思想性、理论性、针对性，做到因事而化、因时而进、因势而新，培养小学生健全的人格，促进学生正能量的全面发展。（一）注重道德与法治课程的实效，建立全班德育队伍习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，坚定了我们把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。我注重道德与法制课程的实效，建立了全班德育队伍，确定了”全员德育体系。在德育过程中我加强了学生主体参与，不时引导学生参加体验活动，并且尊重学生的感受，立足其健康发展。建立了师生间互动、互助、互尊、互爱的师生关系，实现了师生双方的一起共同成长。（二）搭建活动的舞台，奏响道德与法治课程与活动课程有效整合的新篇章活动展风采（I）感恩月，学会感恩他人新学期以来是9月份，我们就定为感恩教育月。主要培养学生学会用感恩之情接受以往给予的帮助。通过道德与法治课程与活动课程有效整合，营造好全班、家校的和谐气氛。通过乌鸦反哺，不停地深化感恩反哺的理念。进一步让孩子们领会到了感恩的主要含义。再通过专题班会，我班孩子们大大地提高了道德修养，个个都希望努力学习成才，以报答各位长辈们的的养育之恩。（2）诚信月，学会诚实守信我们把丹桂飘香的10月，定为诚信月。诚于做人，毅于学问坚持培养学生的为人准则。守信诚实是我们中华民族的优秀的传统美德。通过道德与法治课程与活动课程有效整合，让小学生从身边的点滴小事做起，从而进一步培养自己守信诚实的品质。诚实守信树立良好的形象，形象好了就能够赢得别人的称赞和信任。（3）科技月，培养创新能力结合学校科技周活动，我们把11月定为科技创新月。进行小发明、小制作、航模、车模等比赛。通过道德与法治课程与活动课程有效整合，培养了孩子们探索科学的兴趣。激发孩子们从小就爱科学、学科学、用科学的兴趣，推动了道法建设、校园文化和科技活动的蓬勃发展，孩子们在活动中感受到了科学的乐趣，提升能力,也推进我们班级文化建设良好发展。（4）健康月，培养健康体魄浓冬12月定为健康月，健康不仅仅限于体魄，还在于心理、道德思想，所以在这个绿色健身月，我班将通过道法心灵驿站的打造、法制意识的树立。知法懂法的意识，健康阳光的心理，为学生的志存高远保驾护航。引导学生积极争当一个体魄强健、心理健康、活泼又开朗的好学生。美丽如画、温馨如家的知心小站里，孩子们将自己的烦恼向“大朋友”我诉说，都将自己的秘密与我分享，和”大朋友我一起游戏、涂鸦、内心的世界在游戏中真实呈现，身心在活动中健康发展。（5）奋进月，激发奋发图强临近期末了，在1月定为我班奋进月，我们通过各类评比、表彰活动，引导我班学生个个争当努力学习、追求上进的好学生。开学时，我们班就结合道法课本内容在各类主题班会中开展我是学习的小主人活动，帮助每一个学生制定自己的奋进成长的目标。在这个一月算是一个完美的总结收获吧！（6）书香月，滋养学生成长春寒料峭2月定为书香月，在教室内设置读书角，教室内黑板报下，设置读书手抄报展示区，全班举行”小脚Y成果展，将班级书香计划，师生读书笔记，原创作品展示。期末再结合学校读书月把获得阅读小博士、小硕士、小学士奖章一一展示,争创书香班级。丰富多彩的读书活动的展开，为学生提供知识源泉，激励学生的成长，延伸了道德与法治课堂内容。（7）雷锋精神教育月，培养新风貌我们把3月定为教育月，在整月中，通过一系列的道法活动引导我班学生学习雷锋精神，争做道德品德优秀、举止文明的好学生。在整个雷锋月系列活动的开展中，班级的凝聚力大大的增强了，同时也有效整合了学校品德工作，看，我们学校的校园环境、学生的精神面貌、学习风气都在雷锋精神的引领和学习下不断提升，校园班级焕然一新。（8）研学月，分享的快乐人间4月定为研学月，11日正值周六假期，为了让孩子们享受春光，感受大自然的美；也为了让孩子亲身参与体验分享的快乐分享的快乐，我们阳光中队在家长委员会的组织下，在海口美好田园举行了亲子户外游活动。大片的油菜金黄，散发出浓浓的春意，孩子们在鸟语花香之中，感受到了生机盎然、柳绿花红；在游戏活动中，体验到了合作之乐、互助之情。进一步磨练了孩子们的意志品质，让他们在交融之中快乐成长。（9）爱心月，展现才华美好的5月定为爱心月，高琦小学四年级举行了第四届“真情五月，爱在高琦爱心义卖活动。22日下午的活动现场，我们阳光中队的同学们积极踊跃，纷纷拿出自己心爱的物品进行交易；慷慨地拿出自己平时积攒的零花钱购买物品，小小的行动饱含满满的爱心。这次义卖所筹得的全部善款交给了校大队部，作为了学校的“爱心善款基金，适时去帮助有困难的人。同时也活跃了校园精神文化生活，锻炼了我班孩子们的社会交际能力，让他们走出课堂，感受生活中的正能量。(IO)风采月，展现才华月，学校举办校园艺术节，为学生搭建舞台，让学生在一学期的努力之后展示才能，同时获得自立、自信、自强的成就感。我耐心辅导学生参加各级各类活动和比赛，让学生去领略专业领域的美丽风景。每一次集中展示之前的选拔，将在主题班会、兴趣小组内部首先开始，以便让每一个同学拥有展示才华的机会和舞台。道德与法治课程与活动课程有效整合，帮助了学生将新的体验进行比较、概括、分析、综合，实现道德认知的新的构建，从而形成新的、稳定的道德情感和道德意识。这一年里，我班的学生守法遵纪、心地善良淳朴，彬彬有礼，举止文明。师生心心相印和谐相处，大大提升了学生的道德素质的发展。学生在各级各类的比赛中能脱颖而出，并能崭露头角。可见，整合校内外道德与法制课程教育资源，促进思政小课堂和社会大课堂结合，在全社会形成育人合力，共同促进学生知、信、行的统一。参考文献：青少年法治教育大纲M.教育部、司法部、全国普法办联合颁发，2016.学校思政课教师座谈会重要讲话内容2019.