设备学院青年教师课堂教学竞赛评分表.docx

设备学院青年教师课堂教学竞赛评分表年月日教学第周星期第节至第节教室位置:任课教师所在院（部）授课班级课程名称章节或主题纪律情况本次课教师迟到分钟，早退分钟；学生应到人，实到人，迟到人。项目评价观察点权重评分教学基本规范课程实施与课程设计一致性：教学内容和安排与课程整体设计思路相符10准时上下课，课前准备工作充分（包括资料、教具、多媒体设备等），教学文件齐全5教师教学状态教态端庄，举止文明，师生关系融洽，课堂无坐讲及接听手机现象5语言规范，讲解准确、清晰，条理清楚，逻辑性强5教学内容目标明确、体现职业性：明确本次单元的能力目标要求，能力要求与实际岗位能力要求相吻，教学组织和安排与该目标的实现一致IO引入适合职业能力或岗位技能培养的案例、项目、任务等，实现知识讲解与能力训练同步10教学内容始终围绕能力目标展开5教学方法与手段根据学习内容和学生特点灵活运用案例分析、讨论、启发引导等教学方法，建立适宜学习与思考的学习情境10应用信息化教学，多媒体课件、教具及其他教学辅助手段运用恰当、合理；板书整齐、规范、条理清楚10能根据课堂实际情况和学生需求及时调整策略，促进学生的学习经验、能力的积累5课堂管理突出学生主体地位，避免灌输式的教学5课堂调控力强，课堂教学秩序管理有效5有效使用教学时间，按计划完成课堂教学任务5教学效果课堂气氛活跃、学生有兴趣，学习积极主动，学习意愿较强5教学过程紧凑，气氛轻松愉快，达到课前设定教学目标5评价结论听课人签名: