幼儿园小班安全教育教学设计《小问题大安全》.docx

小班安全教育教案小问题，大安全活动目标：1、知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。2、通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。3、能对画面中的行为作出评价。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动过程：(一)谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：1、我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。2、我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！(二)引导幼儿阅读教学挂图。1、引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。教师：(1)图上的小友朋是怎么上楼梯的？(2)图上的小友朋是怎么下楼梯的？(3)有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？2、引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。(三)引导幼儿阅读第二组图。1、教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？2、教师：(D小哥哥怎么了？他会说什么？(2)你们觉得他这样做对吗？为什么？(四)引导幼儿阅读第三组图。1、教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！2、教师：(D厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？(2)看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。(五)实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。1、组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。2、教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。家园共育：1 .家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。2 .家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装。