A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】(11).docx

A12评价数据的伴随性采集一一采集工具【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从而1.从多种渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程2 .能够实时、有序记录学习过程和学习成果3 .优化数据采集过程，丰富数据类型4 .有助于及时发现学习问题，实施针对性干预5 .为学生综合素质评价提供丰富的数据支持思维导图在初中教学中的应用调查问卷（学生卷）亲爱的同学，你好！为了获得同学们对思维导图的了解情况,便于开展教学研究，请如实填写以下内容。本问卷不记名，您的答案我们会为之保密，仅供研究，谢谢合作！Io你属于哪个年级？初一（）初二（）初三（）初四（）2 .你获得思维导图的方式班主任（）文化课教师（）计算机教师（）其他（）3 .你对思维导图的了解程度？非常了解（）比较了解（听说过，但不太了解（）没听说过（）4 .你是否用过思维导图？从来没用过（）偶尔用（）经常使用（）5 .你什么时候会用到思维导图？（多选题）整理知识（）做计划（）创作（）做笔记（）其他（）6 .你认为思维导图对学习是否有帮助？毫无帮助（）没多大帮助（）一般（）非常有帮助7 .你认为思维导图对您的学习哪方面有帮助？（多选题）帮助整理知识（）帮助记忆（）有助提高复习效率（）有助提高预习效率（）8 .你认为思维导图对于学习的哪方面能力的提高有帮助？（多选题）记忆能力（）理解能力（）逻辑思维能力（）创新能力（）9 .你对思维导图这一工具是否有兴趣？非常感兴趣（）感兴趣（）一般（）不感兴趣（）毫无兴趣（）10 .你的思维导图绘制习惯？用彩笔绘制（）用单色笔绘制（）用电脑软件绘制（）都可以，无所谓（）IL您觉得影响思维导图应用的因素有哪些？（多选题）同学的不积极参与（）不了解思维导图（）思维导图的绘制难度太大（）老师不能及时的反馈（）其他（）12 .你的老师是否用思维导图上课？经常用（）偶尔用（）很少用（）基本不用（）13 .如果老师用思维导图上课，你的观点？很好，有助于理解、记忆（）能接受（）无所谓（）不好，不能接受（）14 .你适应使用思维导图的课堂吗？很适应（）一般（）不适应（）不知道（）15 .引入思维导图之后，你的课堂感受？（多选题）提高了教学效果（）知识点脉络更清晰（）更方便整理（其他A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】