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XXX小学作业管理制度范文一、严格控制课外作业量。12年级不留家庭作业，中、高年级课外作业量不超过1小时。作业布置要体现“精”，作业量要适中、适度，体现“减负增效”O二、作业要有代表性、典型性，提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，要真正起到巩固知识、夯实基础、培养能力的作用，杜绝机械性、重复性和体罚性作业。三、教师批改作业要认真、及时、准确，有眉批、有批语，批语要字迹清晰，具体有针对性并体现鼓励性。特殊情况面批面改，共性问题集中讲评，认真填写好作业批改记录。语文习作可在两周内完成，练习及其他作业需当天内批改完成。四、作业批改要正规、认真，做到不错批、不漏批、不代批。作业批改一律使用红色笔，正确使用批改符号，采用等级加评语的形式，并标明批改日期。五、要提高作业批改的质量，教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。六、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。七、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。八、任课教师对学生作业要求严格，做到装订整齐书写工整、规范。要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做、改错的作业要认真及时批阅，对作业完成优秀的学生教师应予以全班表扬。九、作文要执行作文纲要，按计划布置作文，不能丢篇。低年级作文每篇都应细批细改，侧重修改错字、病句。中、高年级可精批1/3,其余略批。精批要先通览后细致，有眉批、间批、总批，恰当使用批改符号，选准佳篇；略批要通览全文，划出错别字、病句，适当提示，并择取共性问题，以供讲评。精批与略批轮换进行。十、组内每两周、教务处每月检查一次作业批改情况并实施量化，做好记录，及时总结。十一、学校每学期进行一次作业展评，评选出优秀作业予以表彰奖励。同时将作业批改情况进行评比并装入教学档案，作为评估教学工作的依据。