《多样的动物世界》教案.docx

课程名称：你好，自然年级12年级课次07课课时名称多样的动物世界课时目标目标表述目标考察1.了解昆虫的身体结构。线下活动1、2、62.了解动物的不同呼吸器官。线下活动3、43.体会动物世界的多样与神奇。线下活动5内容要点内容要点表述1.昆虫的身体结构：分为头、胸、腹三部分；其中头部器官包含触角、口器、单眼与复眼等；头部是昆虫的信息中枢。2.动物的不同呼吸器官：气孔昆虫、节肢动物；肺-哺乳动物；鳏-鱼类。3.动物世界的多样与神奇：存在差异，也有相同点。教学过程教学环节教学活动设计意图用时课程导入播放视频1：开场白。/1分钟故事挑战1播放视频1：布置故事前置问题。教学参考：线下老师可口头重复问题，引导学生带着问题观看视频。激发学生思考。播放视频2：听故事：动物们检查身体。将自然科学知识与趣味故事相结合，指向课时目标1。1分钟线下活动1：组织学生，回答问题。教学参考：请线下老师读题，学生进行选择。回应前置问题。激发生活经验，思考课时目标1的内容。2分钟知识与讲解1播放视频3:讲解动物身体结构的差异；介绍昆虫的身体结构。传授课时1目标。6分钟线下活动2:选择正确答案。教学参考：请线下老师组织学生拿出任务单，完成练习2,之后请学生发言。考察课时目标1的达成情况。3分钟故事挑战2播放视频4：揭示正确答案。巩固课时目标1。1分钟播放视频5:听故事，继续了解动物们多样的身体结构。承上启下，传授课时目标2。2分钟线下活动3:组织学生，回答问题。教学参考：请线下老师读题，学生进行选择。指向课时2目标。2分钟讲解与练习2播放视频6:揭示正确答案；了解动物们的主要呼吸器官。传授课时目标2。3分钟线下活动4:连线题，匹配图中动物的呼吸器官。教学参考：请线下老师组织学生拿出任务单，完成练习2,之后请学生发言。考察课时目标2的达成情况。3分钟讲解与练习3播放视频7：揭示正确答案；讨论是否所有的动物都有眼睛、嘴巴等器官，展示生物的多样性。传授课时目标3。3分钟线下活动5：组织学生，完成判断对错。教学参考：清线下老师组织学生拿出任务单，完成练习3；如有必要，老师可以读题，引导学生思考和作答。考察课时目标3的达成情况。4分钟手工制作播放视频9:揭示正确答案；手工制作步骤示范。教学参考：请线下老师提前组织，让学生先清点工具和材料。手工制作步骤供学生参考。10分钟线下活动6:手工制作。教学参考：请线下老师提前组织，让学生先清点工具和材料；手工制作示范视频观看后可参考制作步骤静态PPT页面。加深学生对课时目标1的理解和掌握。课程总结播放视频10：回顾本节课的内容。/1分钟