《父母多爱我》观评记录.docx

父母多爰我观评记录1.本节课教师让学生进行课前体验,让学生带着体验和问题进行思考,进入课堂,进而课堂上能够有目的地去学习、去思考，引导学生用自己的心灵去感悟生活，不仅有利于学生形成良好的道德认识，还促进了学生的自我发展。2、课题引入自然，师生关系和谐杰老师以交朋友的方式，向孩子们介绍自己名字，并说出寓意。一是拉近了与学生的距离，取得学生的信任，同时，也给孩子起到了示范的作用，让孩子初步感悟到名字中寄托着父母对自己的期望和祝福。然后请孩子们来说说自己的名字的故事，进而引导学生从自己的名字里发现父母的爱，将话题引入父母默默的爱，这样做不仅营造了温馨的课堂气氛,也将孩子的情感集中到活动主题上来，为本节课的学习作铺垫，顺势引出课题。3、合作学习效果好，目标达成度高。教师通过四个活动引导学生体验。活动一：爱的记录L出示课前体验单生交流,并谈感受。2.举数字，列举父母近年来为我们做了多少件事。学生看数字谈感受。3.找父母重复为我们做的事，学生交流谈感受。总结：父母的爱是不求回报的，是无私的。活动二：爰的展览，L生展示爰的物品，并把爰分享给大家。2、生介绍，师适时评价。3、交流后，生谈发现了什么。总结：父母的爱是细致的！活动三：爱的故事L出示鱼头的故事学生听故事，并说说从故事中感受到了什么？2.生活中，爱的故事有哪些？生讲故事，师引导评价。3.出示爰之伟大的故事。生听此故事，谈感受。总结：父母的爱是不求回报的，是无私的。4、出示爱的诗歌，学生补写诗歌，深化感悟，引导生活。活动四：爱的悄悄话问：L你想对父母做些什么？全班交流师适当补充。2、课后践行：总结并布置课后为父母做一些事，表达自己对父母的爱！教学活动中，教师适时引导，让学生充分体验父母的爱是父母的爱是不求回报的，无私的，细致的!进而感情升华：从现在起，我们要为父母做一些事，来表达我们对父母的爰。教学建议：三年级学生知道父母爱他们,但很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护,一切都觉得理所当然,他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱,这需要进行一定的引导。父母对子女的爱的形式是多样的,三年级学生不太容易理解父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱。因此,要引导他们走进父母的内心世界,去发现爰、感受爱、理解爰、辨析爰,从而形成积极的、相互关爰的亲子关系。