一年级上册Module4一年级上册Module4unit1It'sred教案.docx

小学英语新外研版（一起）一年级上册Module4unitl（Ifsred教案教学目标一、知识与技能学会单词red,blue,yellow,black,green,White,以及初步理解句型Whatcolour?It'sred.二、过程与方法1 .让学生感受课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。2 .增加已学知识的复现率，培养学生对重点词汇和句子的认读能力。三、情感态度和价值观激发学生学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务,体会英语学习中的乐趣。教学重点1 .灵活运用单词：red,blue,yellow,black,green,white,2 .学会句型：WhatColor?It'sred.教学难点学会单词White,green,red的正确发音。教学方法情景教学法，探究教学法，任务教学法。课前准备电子课本、自制教具、单词卡片。课时安排1课时。教学过程Step1lead-in1. GreetingS.（我与全体学生问好，打招呼）2. Singasong:师生齐唱第三模块的歌曲“Stand-up”并做出相应的动作。3. 复习Openthewindow/door和Pointtothewindow/doordesk/chair等短语.PPT匕呈现黄色和白色的desk,教师说"Pointtotheyellowdesk.Pointtothewhitedesk.”等指令,学生可能没办法回答，教师说：Itdoesn'tmatter,todaywe,llIeamsomethingaboutit.Step2Teachingprocess1. Atfirstofall,let,senjoyavideo.2. Nowllshowyousomepictures.展示不同颜色的图片，教读新单词red,green,blue,black,yellow,white.引入目标语言“whatcolourisit?”以及学会使用“It's"来进行回答。3. 1.et,schant.4. 教师说：red,stand.手持红色卡片的同学站起来说出：Red,red,sred.5. 让六名学生站在讲台桌前，分给他们每人一张不同颜色的图画.拿着红色图画的同学挥舞着图画说Jred,red,black”那么拿着黑色图画的小朋友就要立刻举起图画并说ttblack,black,blue.',6. 呈现抽奖转盘，邀请部分学生旋转奖盘，并说出指针指向的颜色。7. Playaguessinggame.让一个学生背对全班同学，然后向其他同学出示一种颜色，由大家问：“Whatcolorr,背对的同学可用“It，S”来猜颜色，其他同学则用“YES”或者“NO”来提示他，直到猜对为止。8. Todayllintroduceanewfriendtoyou,hisname,skami,hecanchangehisbodyindifferentcolor.Thisisournewfriend,hisname,sKami.9. 呈现变色龙的图片，通过观察图片，引导学生认识课文内容。10. 1.et'swatchthevideo教师播放活动2的动画。11. 教师再次播放动画，请学生逐图跟读语句。可进行模仿比赛，看谁模仿的更接近课文录音。1. Step3Practice2. 1.ookandsay:Matchthepictureswiththewords.3. Colorthesechameleons.4. 情感教育和总结通过变色龙的学习，引导学生爱护野生动物。老师回顾总结，今天我们学习了单词red,blue,yellow,black,green,White,以及句型Whatcolor?It'sred.Step4Homework1 .读单词：red,blue,yellow,black,green,White,各三遍。2 .把自己喜欢的物品画出来，并涂上自己喜欢的颜色，并向家人介绍。朗读本课单词三遍，使用“一起小学”APp录音，然后与全班同学分享。六、板书设计Module4UnitlIt'sared.Whatcolor?It'sred.yellowgreenwhiteblack