小学关于开展师德师风突出问题专项整治行动的实施方案.docx

小学关于开展师德师风突出问题专项整治行动的实施方案为深入落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育目标任务和专项整治要求，全面加强教育领域作风建设，营造风清气正良好教育生态，根据县委主题教育领导小组部署安排以及市县教育局有关文件精神，结合我校教育工作实际，现就开展师德师风突出问题专项整治行动，特制定如下方案。一、总体要求坚持教育与整治、激励与约束、严管与厚爱相结合的原则，围绕当前群众反映强烈以及涉及群众切身利益的师德师风突出问题，深入开展专项治理行动。通过专项整治活动，深入推进师德师风建设工作，切实加强和改进师德师风建设，营造风清气正的教育生态，进一步加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。二、重点整治内容教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法和临沂市中小学教师师德负面清单中明确的教师违反职业道德的行为均属于整治范围。重点整治以下情形。在职教师违规组织、参与有偿补课，推荐参加有偿补课，举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营或到校外培训机构兼职等行为。违反中小学教育惩戒规则规定，严重体罚或变相体罚学生，或侮辱、虐待、伤害学生等侵害学生合法权益行为。对学生作出调戏、挑逗或者具有性暗示的言行，以及实施任何形式的猥亵、性骚扰等行为。通过课堂、网络及其他渠道发表、转发错误观点，或传播低级庸俗文化和有害学生健康的思想，或编造散布虚假信息、不良信息，或作出有损教师、教育形象的行为。索要、收受学生和家长礼品礼金等行为。擅自违规向学生或家长推荐图书报刊、教辅材料、社会保险等行为。违反教学纪律，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。敷衍教学，让家长代为评改作业等行为。三、工作措施全面加强思想政治建设。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神，引导广大教师坚定理想信念，在深学笃行中提高理论素养。深入推进党建业务深度融合试点、“一校一品”党建品牌创建、“双培养”等工作，建好建强教师党支部，切实发挥党支部战斗堡垒作用，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台。严格落实“三会一课”、主题党日、党课等活动,深化思想政治建设，充分发挥党员教师模范带头作用，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。深入开展师德集中教育。把师德集中教育贯穿专项整治全过程，专项整治期间每月要开展1次师德教育，明师德要求，遵师德规范、学师德楷模。一是强化师德教育。将师德教育作为教师培训必修内容，通过集体学习等形式，组织教师深入学习教师法新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则中小学教育惩戒规则等相关法律法规规定，引导广大教师涵养高尚师德,恪守行为规范。二是强化警示教育。认真组织学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例、XX省教育厅年“依法规范执教”师德警示教育片，做到以案为鉴,以案明纪，强化警示震慑。三是强化典型引领。结合XX县最美教师、XX县教书育人楷模、师德标兵等评选活动，运用媒体宣传、师德报告等方式宣传师德先进典型，讲好师德故事，激励广大教师见贤思齐，激发涵养高尚师德的思想自觉和行动自觉。从严排查整治突出问题。坚持边查边改、即知即改，将问题排查、整改落实、建章立制贯穿始终。一是全面自查梳理。11月10前，学校对照师德师风存在的突出问题、薄弱环节开展重点整治，通过召开座谈会、设立意见箱等形式，深入开展自查自纠，盯紧顽瘴痼疾，瞄准卡点堵点，全面查找和整改存在的突出问题，形成学校层面问题清单、教师个人问题清单。二是集中自纠整改。坚持边查边改、立查立改,有的放矢、靶向施策，对梳理排查的问题，能立即整改的，即知即改；不能立即整改的，要逐一明确整改措施、整改时限和责任人，形成整改清单，实行台账管理、逐一销号，确保全部问题整改到位、取得实效。广泛接受群众监督。坚持开门整改，积极发动社会各方面力量群策群力，广泛征集群众意见建议，确保专项整治成果让群众知晓、受群众监督、由群众评判。学校在媒体、网站、校门口公布师德师风问题举报投诉电话和邮箱，通过“家长微信群”、微信公众号等形式，积极发动学生家长提供问题线索，征求意见建议。要严格落实临沂市教育局师德师风投诉举报调查处理制度，及时接听投诉电话、受理问题线索，迅速处理、回应群众诉求。积极协同有关部门做好涉师德师风问题舆情监测、核查、处理和上报工作，及时调查核实，主动回应社会关切，妥善做好舆论引导。依法维护教师的合法权益，对恶意举报、诽谤、诬陷教师造成恶劣影响的，要联合有关部门依法依规追究举报人责任，并为被举报教师恢复名誉。依规严肃追责问责。要坚持动真碰硬、猛药去病，对师德失范行为坚持“零容忍”。学校对查实的存在师德失范行为的教师，严格按照中国共产党纪律处分条例事业单位人事管理条例事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反职业道德行为处理办法等有关规定给予严肃处理。特别是对专项整治期间，仍然有恃无恐、顶风违纪，存在组织参与有偿补课，举办或变相举办校外培训机构，伤害学生，索要学生及家长财物，有任何形式的猥亵、性骚扰等严重败坏师德行为的教师，应给予降低岗位等级以上处分，直至开除。对开展专项整治行动走过场、走形式，不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，或自查自纠不认真、压力传导不到位、管理措施不健全、整治工作不得力等导致师德失范问题频发的学校，视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究学校领导的责任。四、方法步骤专项整治自本方案印发之日起至XX年12月底，注重融入日常、抓在经常，系统组织、分级落实。动员部署阶段。印发专项整治工作方案，开展动员部署,将专项整治要求传达至每所学校和全体教师，让广大教师充分认识到专项整治的重要性、严肃性，统一思想、提高认识,做到广泛动员、深入人心、全员参与。组织实施阶段。学校对师德师风突出问题进行全面排查，抓好检视整改，细化任务举措，建立问题、整改“两张清单。紧盯清单对账销号。针对问题举一反三，深剖问题根源，梳理共性特征，注重标本兼治，堵塞制度漏洞，务求取得整治实效。总结提升阶段。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对专项整治情况及时开展“回头看”，认真总结经验，抓好评估提升，注重建章立制，不断巩固和扩大专项整治成果，推进整治常态长效。五、组织保障强化组织领导。成立师德师风突出问题专项整治行动领导小组，设立工作专班，负责统筹领导和推进专项整治，加强组织调度和沟通协调。专班办公室设在德育科，具体做好综合协调、推进落实、督导检查等工作。强化部门间协调联动，努力形成上下贯通、左右联动、齐抓共管的工作格局，确保各项工作落到实处。落实工作责任。校长是专项整治的“第一责任人”，制定具体落实方案，明确目标和重点，抓好贯彻落实。注重整治实效。学校把开展专项整治与贯彻落实党中央决策部署和省委、市委工作要求结合起来，在找深找准问题基础上把根源挖深、把措施定准。要奔着问题深入调查研究，深入一线摸清情况、加强指导，推动调研成果转化运用和落实见效。坚持上下联动，建立信息沟通、跟踪督办等工作制度，确保责任压实、任务落实、效果求实。要立足于解决突出问题、着眼于建立长效机制，坚持“当下改”和“长久立”相结合，堵漏洞、补短板、强弱项，将专项整治中的好经验好做法以制度形式固定下来，形成务实管用的制度体系，坚决防止问题反弹。