教师师徒结对协议书.docx

某某学校教师师徒结对协议书为发挥我校名师、教研组长、备课组长的带头、辐射作用，为尽快提高我校年轻教师的业务素质，按照学校统一安排，实行以老带新，签定协议结成帮学对子的办法来帮助年轻教师的成长。具体协议如下：一、基本目标：一学期后，年轻教师应达到学校对教师各项要求的基本标准，成为一名合格教师或班主任，一学年后，成为一名优秀教师或优秀班主任。三学年后，成为学校骨干教师或班主任。二、指导教师责任：1、学年初制定指导工作计划。2、提高年轻教师的思想认识，做到忠诚党的教育事业，有良好的职业道德和敬业精神；教书育人，为人师表，开拓创新，艰苦奋斗，勇挑重担。3、提高年轻教师的业务水平，指导年轻教师认真备课、上课、辅导、批改作业等，把握好教学各个环节，把自己多年来积累的教学、教研经验和班主任工作经验毫无保留地传授给年轻教师。4、教师指导方面：每学期至少听年轻教师5节课，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足；每周审查年轻教师的教案至少1次并签字；班主任指导方面：每个月至少指导1次，每期不少于5次班主任工作指导，并且要有指导内容记载（班主任指导内容记载表由教科室统一制定）。5、第一学期结束前，指导年轻教师完成课堂基本功达标课，请组内教师及有关领导参加听课评课；指导教师要为年轻教师写出评议意见。6、督促年轻教师积极参加校内外的业务培训活动和指导其参与教育科研活动。7、学年末写出指导工作总结。三、年轻教师的责任1、学年初制定结对学习工作计划。2、主动、虚心向老教师学习，增强事业心和责任感，热爱本职工作。3、徒弟方教师工作方面：认真备课、写好教学详案，主动请指导教师审查、提出意见，力争上好每一节课；授课结束，及时认真写好课后分析。积极向周围的同事学习，参加校内外的公开课，每学期至少听指导教师10节课，认真作好听课记录；班主任工作方面：要主动接受指导教师的指导，每个月至少接受指导1次，每期不少于5次，并且要有接受指导内容记载（班主任指导内容记载表由教科室统一制定），平时遇到班级管理问题应主动向指导教师虚心请教。4、每学期结束前，认真上好一堂汇报课或达标课；按时参加校内外的业务培训活动；每学期撰写一篇教学体会或班主任工作体会类的文章交教科室。5、学期、学年末认真写好结对学习工作总结。四、指导时间指导时间为一年，自年月至年月。本协议一式三份，自双方签字之日起生效，并在教科室存档备案。教科室定期督促、检查本协议的执行情况。指导教师（签字）：年轻教师（签字）：某某学校年月日