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    教案-展销会彩排-翟因兰.docx

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    教案-展销会彩排-翟因兰.docx

    人山一教案设计翟因兰进度第章第节第课时课型实践课备课时间2018/6/25课题(内容)展销会彩排授课时间2018/8/1513:50-16:10教学目标1 .能力:提出问题、分析问题、解决问题的能力;团队协作能力;反思总结的能力。2 .态度:培养学生的责任感。3 .夏令营任务:完成展销会的彩排并调整优化,为公开日做最后的准备。重点难点关键重点:通过彩排发现并解决问题难点:合理有序的分工协作教具调整优化学习单教学过程及板书设计旁批1 .彩排前的确认环节(0.5h):小组间两两互相检查确认对方小组的工作是否就绪。(活动组VS产品组:平面设计组VS宣传组:道具组VS销售组)活动组(负责策划具体活动环节,如展示区讲解、视频展示、现场展示方式等)、产品组(负责展示产品生产过程、客户体验等)、平面设计组(负责设计展位布局)、宣传组(负责设计宣传海报、展示道具布置等)、道具组(负责准备整个展位设计材料)、销售组(负责产品销售,人人参与,视具体情况而定)2 .彩排(Ih):各就各位,按照公开日流程进行实地彩排,确认每一环节是否准备到位。(活动流程根据策划组最终方案和前期课程确定,以下为参考)A8:309:00开幕式B9:00-9:30表演与互动C9:30-10:00家乡特产宣传D10:00-11:00自由参观E11:00-12:00闭幕式F午餐、午休G14:00-15:30自由参观H15:30-16:30闭幕式+展会结束学习单在课程一开始就发放入山一3.彩排后的调整优化(0.5h):根据彩排情况,填写学习单(主题是:彩排后的调整优化),根据【发现问题少分析问题今解决问题三步曲:如何解决?谁负责解决?什么时候解决?】的方式及时调整优化,为公开日做充分准备。作业彩排后的调整优化

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