第一单元知识汇总（挖空）.docx

第一单元知识汇总1草原感知课文1 .草原是先生首次来到草原,访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者原名,字舍予，作品有、骆驼祥子等。有“人民艺术家”称号。2 .课文主要描绘了草原风光图、主客联欢图三个画面，表现了草原的景色美、人情美和习俗美。品词析句1. “羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”一句运用了的修辞手法，其表达效果是将草原比作绿毯、,形象生动的写出了的样子，,表达了作者的喜爱之情。2. “车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包”一句中的“飞”形容,表现T作者急切之情2丁香结感知课文课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形状以及丁香花陪伴“我”写作，后半部分写了由丁香引发的联想。作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣，表达了品词析句1.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透亳端”一句运用的修辞手法，把丁香花比作积雪，,表达了作者的喜爱之情。2.“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人”一句运用修辞手法，用“探”、“窥”这样的动词使丁香,描写了,突显丁香花，表达了作者的喜爱之情。3. “在夜色中也能让人分辨出，这是丁香”一句中，“分辨出”后面为什么要加上“，”？请结合语境做具体说明。用逗号，突出了“这是丁香”；加逗号刻意停顿，O3古诗词三首感知课文1 .宿建德江的作者是唐代诗人,是山水田园诗派的代表，该诗以秋江暮色的图景抒写了作者的羁旅之思.表达了的忧愁。2 .六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人,字子瞻，号,与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。全诗表达了作者对自然美景的惊叹与喜爱之情。3 .西江月夜行黄沙道中的作者是宋代词人,号稼轩，豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。该诗描写了夏夜的山村风光，表达了作者对喜悦和对热爱之情附：课外文言文积累1 .刻舟求剑实词1 .毁于水：落。2.尊契其舟：立刻，马上。3.是：这。4.舟己行矣：走。5.求剑苟此：像。6.不亦乎？不也吗？启示：要灵活变通。2 .叶公好龙实词1.闻：听说。启示：要表里如一。3 .郑人买履实词1 .有依买履者：想要。2.而罩之其坐：放。3.750：于是。4.尽归取之：同“返”，返回。5.这反：等到。6遂不得履：于是，就。启示,要灵活变通。4 .守株待兔实词1 .兔串触株：跑。2巧惮其耒：于是；放下。3尊兔得兔：希望。4.令胡以：现在；想要。5.皆守株之类也：都。启示：不可妄想不劳而获。5 .滥竽充数实词1 .便人吹竽：让，叫。2.宣王旗之：同“悦”，高兴。启示：讽刺了那些浑水摸鱼的人/那些虚荣的人。6 .画蛇添足实词1.婺人饮之不足：几人；足够。2.有余：多。3.引酒旦饮之：将要。4力左手持卮：于是。5.蛇用无足：本来。6.子家能：怎么。7.那饮其酒：于是，就。启示：不可多此一举。