第三章第二节气温的变化与分布（学案）.docx

第三章天气和气候第二节气温的变化与分布（第一课时）学案学习目标1、知道气温是变化的，了解气温变化的基本规律。2、理解有关气温的概念：日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的年变化、气温的日较差和气温的年较差。3、会使用气温资料，阅读并绘制气温曲线图，学会判读气温变化规律。学习重点：目标1、2、3学习难点：目标2、3【问题探究】一、气温的变化1、气温是指的温度。2、气温的观测：读教材P54“阅读材料”。测定气温一般用摄氏温标，记做,读做；观测时通常一天要进行一次，一般是在8时、14时、时、时观测。气温观测常用的仪器是,一般放在百叶箱中观测。3、填表格北半球陆地海洋南半球陆地.海洋气温最高的月份气温最高的月份气温最低的月份气温最低的月份4、根据气温资料绘制气温曲线图。月份123456789101112气温202222232225262523242221甲地月份123456789101112气温-16-804915232221155-7乙地月份123456789101112气温C2321155-7-17-20-16-551520丙地月份123456789101112气温C40-4-8-15-22-27-22-15-613丁地气温/123456789101112（月）【课外阅读】1、气温日变化与太阳辐射关系密切一天中早晨的温度最低，随着太阳的升起，大气开始吸收来自太阳的热量，气温逐渐上升，但由于阳光是斜射到地面，穿过大气层距离比较长，热量相对损失多，所以我们感觉温度并不太高，随着太阳继续升高，阳光透过大气层的距离变短，热量损失比较少，大地吸收的热量越来越多，地球表面的空气开始变得越来越暖。到了下午2点钟左右，近地层空气除了太阳的短波辐射外，还吸收了来自地面的长波辐射热，热量达到最大值，气温也达到最高。此后，随着太阳的西落，大地吸收的热量越来越少，大气开始散热，温度逐渐降低。到次日凌晨时气温又降至最低值。2、海陆热力性质差异海洋和陆地具有热力差异，这.主要是因为海陆的热容量和传热方式不同。陆地是一种不透明的又不流动的固体，夏季（或白天）在同样强烈的阳光照射下，太阳辐射集中在地表面，故地表吸收热量快，地面增温快，并且输送给空气的热量也多，所以，气温就比较高。而海水却有一定的透明度，并且经常波动或流动，投射到水面上的太阳光热,有一部分投射到较深的水层中储藏起来，因热量不集中在水的表层，输送给空气的热量,就要少些，气温也就会低一些。冬季（或夜间），阳光减弱以后，地面或水面大量放出热量，由于陆地热容量小，地表热.量散热快，陆面很快降温，随之气温也降低。而海洋热容量较大“海水表层的热量虽不断散失，但储臧在深层的热量又不断补充到海面上来，所以说，海面吸热慢，散热也慢，气温较陆地就高一些。因此，一年中或一昼夜的气温变化，陆地大于海洋，内陆地区大于沿海地区。