2021年科研工作总结.docx

2021年度科研工作总结本学期我校的科研工作根据县教育局工作的总体要求，以教育课程改革为指南，紧紧围绕教科研工作目标，结合我校教科研工作进展的实际情况，充分发挥教育科研的先导服务功能，积极组织开展各级各类教科研活动，扎实有效地开展了本学期的教科研工作。现将几项主要工作作简要总结。一、加强培训、开展学习，努力营造科研氛围。今年我校采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。在上、下学期，全体教师集中开展了科研课题的基本方法和如何正确的选择科研课题的学习。部分骨干教师参加了中国教育学会教师网络研修平台组织的三场讲座。通过学习，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。此外，学校坚持每学期进行科研工作经验交流，大家都深深感受到了学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。二、开展多种活动、提升教师的理念。本学年我校将课题研究活动纳入常规工作当中，以教研组为单位的课题研究活动，有效的促进了老师相互交流和提高。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案；要求各教研组能结合理想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。三、培养科研骨干、提高科研能力在科研活动过程中，我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听教科研讲座，印发有关科研资料，使其掌握一些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。四、积极认真地开展课题研究和管理工作。我校继续加强立项课题研究和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度。本学年，金锡环老师主持的培养小学低年级学生劳动意识的策略研究、王华忠老师主持的优秀传统文化融入小学艺体学科的策略研究、徐世文老师主持的小学数学教学渗透劳动教育的策略研究三项市级课题通过立项；辛本莲老师主持的疫情背景下农村小学生自律能力培养的研究结题并取得市级科研课题一等奖；左颖老师获得了本溪市教育科研先进个人。在课题研究和管理上的常抓不懈，使我校课题的申报与结题在数量与质量上均有提升。本学年，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力配合下配合，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将继续加强教师的培训学习，加深课题研究的深度，注重科研成果的积累，努力提高教师的课题研究能力，推动学校办学水平的整体提升。