4-16奖励一下自己第2课时道德与法治二年级下册.docx

奖励一下自己第二课时年月0第一周星期总第32课时第一次备课第二次备课教学目标：1、情感态度价值观目标：能够正确认识自己，培养集体荣誉感和进取心，懂得展望和规划未来。2、能力目标：学会分析自己的优缺点，掌握自我改进的方法，能够自我成长。3、知识目标：懂得正确分析自己并努力改进，知道要促进班级与自我共同成长，能够展望和规划未来。教学重难点：重点：三年级的期待。难点：给班级设一个未来奖。教学课时：一课时教学准备：课件智能化教学手段：课件多媒体教学过程：一、导入新课1、讲述故事：小刺猬和猫。2、小小讨论会：（1）为什么罐会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？（2）从这个小故事当中，你知道了什么道理？3、回答问题：（1）因为小剌猬的在推泄气的时候，及时称赞了推，给了推坚持的信心，最后推真的学会做凳子了，所以推很感激小刺猬！（2）每个人都会有做得好的地方，也有不足的地方，只要努力和坚持，就可以改进我们的不足，做得更好！二、讲授新课一、特别的奖项1、七嘴八舌：你能正确认识自己吗？你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方？2、活动：自我分析卡3、老师进行活动总结：在未来，我们要继续发扬自己的优点，改进自己的缺点！4、活动：未来_奖>请你说一说，在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么？>大家一起帮忙想一想，设个怎样的“未来奖”，争取以后能做好呢！>设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定，想想如何用一句话给予发言的同学鼓励！5、学生回答：生1：我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点儿胆小。生2：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。6、老师对活动进行总结：我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些不足的地方，但是，老师相信，只要我们愿意去努力，我们就能做得更好！7、小思考：我们每个人都可以努力改进，那么，我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢？8、活动：特别的奖项生1：我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成绩，我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”！生2：我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关心，我想设一个“未来最团结班级奖”，希望我们能够越来越团结！9、老师进行活动总结：成长的过程，就是不断地发现自己的缺点从而努力改进的一个过程。相信在未来，通过同学们的努力，无论是自己，还是班级，都一定能够取得非常大的进步！二、三年级的期待1、播放视频期待2、师：告别二年级的我们，马上就要步入三年级了，你有什么期待吗？3、活动：三年级愿望清单请你思考一下，在即将到来的三年级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！4、展示愿望清单示例。5、过渡语：我们写下的这些小心愿在将来会不会被实现呢？先让我们制作一个心愿瓶，把我们的心愿清单收藏起来吧！6、活动：制作心愿瓶每位同学的手上都有一个小玻璃瓶，请你发挥你的想象，把它制作成你喜欢的样子！7、活动：许愿吧请你把你的心愿清单卷起来，放进你的心愿瓶中。记得，要等到三年级结束的时候才能打开哦！到时候我们一起来看看心愿都没有被实现！8、小思考：我们许下的心愿要怎样才能完成呢？9、活动：三年级新计划请你根据你的心愿，制作一份计划，在未来的一年中，根据你的计划努力完成自己的心愿！10、展示计划示例。教师寄语。三、课堂小结努力、坚持，在未来的一年当中，你们一定可以取得更好的进步和成长！作业设计：板书设计：奖励一下自己1、特别的奖项2、三年级的期待教学反思: