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    小班语言:谁咬了我的大饼公开课教案教学设计课件资料.docx

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    小班语言:谁咬了我的大饼公开课教案教学设计课件资料.docx

    小班语言活动:谁咬了我的大饼XXX活动目标:1.理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2 .尝试用完整的语句表述。3 .体验小动物们咬一口的憨厚乐趣以及想像带来的快乐。活动准备:谁咬了我的大饼PPT、饼干每人一块。活动过程:一、导入,激发幼儿兴趣1.这是什么呀?(大饼)4 .看一看大饼是什么样的?(圆圆的)5 .啊呜一口,圆圆的大饼可能会是什么味道呢?6 .这么好吃的大饼会是谁做的呢?二、分段欣赏一一谁咬了我的大饼1.教师讲述:原来是小猪做的呀,可是小猪一觉醒来,发现自己辛辛苦苦做的大饼被咬了一口,被咬的这一口是什么形状的?2 .会是谁咬的呢?究竟是谁咬了小猪的大饼呢?我们和他一起去找找吧!3 .小猪碰到了谁?小鸟的嘴巴长什么样?会是小鸟咬的吗?我们和小猪一起问问。4 .我们继续去找,碰到了谁?小兔的牙齿是什么样的?你觉得会是小兔咬的吗?5 .的牙印像什么?是它偷咬了小猪的大饼吗?三、完整讲述,进一步了解故事内容观看PPT完整欣赏故事,幼儿可一起讲述。四、分享饼干1.小动物们咬出来的牙印都不一样,你们想不想自己来咬一口大饼,看看你们咬出来的牙印是什么样子的呢?6 .记住自己的牙印,不要像小猪一样粗心。

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