学生实习管理制度.docx

学生实习管理制度实习是我们职业学校学生教学过程中的一个重要环节，对于提高学生的技能、适应社会需要、加强就业能力有着十分重要的意义。为充分发挥实习的教育功能，确保学生实习任务的顺利完成，提高实习质量，保证实习安全，特制定相关的管理制度。一、实习的组织和管理1 .学校实习管理由教务科实习办负责，实习办主任由教务科副科长担任，配备2名专职教师及各实习班班主任。2 .学校实习办提前三个月向教务科提出实习教学计划，教务科审批后需提前两个月转交回实习办，以使有充足的时间进行实习前的准备和实习单位的联系。3 .实习办根据相关的实习任务，联系实习单位，确定实习指导师及管理班主任。4 .加强对生产实习的组织领导，确定实习指导教师时应选择政治素质和业务能力较强,有较强的责任心和组织能力的教师担任。各专业的实习应按实习地点组成实习队并建立领导小组，小组成员由指导教师、学生干部和接受实习单位的代表组成，负责实习中的教学、思想、安全、生活工作。二、实习的实施1 .实习办按教学计划的要求拟定实习大纲或实习计划，在实习前发给每位学生，让学生明确实习目的及实习要求。2、认真选择实习场地，并建立相对稳定的实习基地。3、做好实习动员，讲明实习的目的和要求，宣布实习纪律。4、学生实习期间，实习办和实习班班主任等教师要经常深入实习第一线检查指导、帮助协调和解决问题。5、实习结束后，实习单位应做好实习总结，做好学生实习成绩的考核。三、实习指导教师、实习班主任的职责及相关规定指导教师：1、实习办教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉实习岗位，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行的实习计划。2、实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好实习活动，指导学生完成实习报告。3、指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止事故发生。4、学生在实习期间违反纪律或犯错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向学校汇报，以便妥善处理。5、指导教师应做好记录检查、指导学生实习的有关情况。6、实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和评语鉴定。实习班主任：I、严格遵守教师道德规范，关心和爱护实习生，认真履行对实习生的管理职责。2、及时对学生进行实习目的、意义的教育，进行实习心理辅导、实习适应性教育、文明礼貌教育、生产、生活、交通、人身等安全教育。3、抓好组织落实工作，班主任要明确本班每一个学生的学习单位、实习岗位及实习时间。4、经常深入实习单位看望实习生，帮助解决问题，要求班主任做到每周至少与每个实习联系一次。5、做好与家庭联系的工作，班主任应主动及时与家长联系，取得家长的理解和支持。6、班主任负责督促申请自行安排实习的学生办理手续，填报申请表，得到实习办批准后，方为有效。7、配合做好实习生的建档工作，负责回收实习单位填写的实习生鉴定表后交到实习办。8、配合招就科指导学生填写毕业生推荐表。四、学生实习纪律I、实习期间，学生必须严格遵守实习单位的上班纪律，每天要准时上岗，不迟到，不早退，不旷工，有事做好请假手续。2、遵守法纪法规，遵守实习单位的规章制度，遵守中学生行为规范。3、生产期间，应严守生产纪律、规范操作、安全生产。4、实习期间应时刻注意个人生活、生产、交通、人身等安全。5、提倡文明礼貌，注意搞好与实习单位之间的关系，维护学校的声誉。6、实习期间要虚心求教，认真学习，刻苦钻研技能，尊重实习单位的领导和师傅，认真做好实习笔记，写好实习报告。7、实习期间不得擅自离开原实习单位，因特殊情况需先向指导教师、班主任申请批准。8、学生自行联系的实习单位，需事先填写申请表报实习办批准，方为有效。9、对实习期间的违反实习单位纪律和学校纪律的行为，要视其情节轻重进行相应处理。五、实习成绩的考核实习结束前，指导教师会同实习单位有关人员，对学生实习进行成绩考核和评语鉴定,成绩评定应根据学生的实习态度、实习质量和考核成绩综合评定，成绩评定分优、良、及格、不及格四级，并以此作为毕业就业推荐的一个依据。优等：实习积极主动、好学，实习任务完成好，实习日记和实习报告质量高，达到实习计划的要求，实习态度认真，实习单位反映良好，有较强的技能和生产能力。良等：实习期间表现良好，能较好地完成实习任务、实习日记和报告，达到实习计划要求，掌握了一定的生产技能，实习单位反映较好。及格：实习期间表现一般，基本达到实习计划的要求，但不够圆满，能够完成实习日记和报告，但质量一般，技能水平一般,实习单位反映一般。不及格：实习期间表现差，有较严重的违纪行为，未能达到实习计划的要求，不能完成实习日记和实习报告，技能水平较差，不得毕业。