教科版小学五年级科学下册《食物链和食物网》自学练习题及答案.docx

1.6食物链和食物网0学习目标科学概念：1 .知道一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系叫作食物链。2 .知道动植物所需的能量（养分）在食物链上的生物之间依次传递着。科学探究目：能够通过“模型”的观察、分析与讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。科学态度：能够正确认识动物间的食物关系，保护身边的动植物。科学、技术、社会与环境：1 .体会自然事物是相互联系的，保护一种动植物就是保护很多种动植物。2.在进行多人合作时，愿意沟通交流，能综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。丘重点难点重点：建构食物链和食物网的概念，掌握食物链的表示方法。难点：形成“生物与生物之间是相互关联的整体”的认识。©知识要点知识点一：一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链;动植物所需的能量（养分）在食物链上的生物之间依次传递着。例L“青草一野兔一狐狸一狼表现出的食物关系是（）A.食物链B.生物群落C.食物网D.生态系统答案：A例2.食物是动物生存最重要的需求之一。答案：知识点二：食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系，箭头指向捕食者。例L下列食物链正确的是（）。A.兔f蛇鹰B.阳光一草一羊一狼C.草昆虫蛙蛇鹰答案：C例2.食物链：狼f兔子f蘑菇。（）答案：×知识点三：食物链中能自己制造食物的生物叫生芒置。直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫消费者。例L在草原上，蛇捕捉田鼠和小鸟，生产者是（），消费者是（）。A.草B.蛇C,蛇、田鼠、小鸟答案：AC例2.下列三组生物都能作为生产者的是（）oA.水稻、蒲公英B.蚯蚓、车前草C.蔷薇、知了答案：A知识点四：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。例1.生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网，下列对食物网的描述正确的是（）一种生物可能被多种动物捕食一种动物可能捕食多种生物任何一种动物只能捕食一种动物食物网是由多条相互联系的食物链组成A.B.C.D.答案：B例2.在食物网中，有的动物在吃别的动物的同时又会被另外的动物吃。（）答案：J知识点五：以“水稻一田鼠-蛇一老鹰”这条食物链为例，假如蛇灭绝了，那么以蛇为食的老鹰会大量减少，而田鼠因没有天敌会大量繁殖，田鼠过多又会导致水稻大量减少，最终导致生态失衡。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。例L如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。（）答案：例2：假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）o,迅速上升B.先上升后下降C.保持相对稳定答案：B巩固练习一、填空题1.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作。2 .生物之间的能量流动开始于,流向o3 .各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做o二、选择题1.”螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能体现这一现象的食物链是（）oA.螳螂一蝉一黄雀8 .树一蝉一螳螂黄雀C.树螳螂蝉f黄雀2 .像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为（）oA.食物网B.食物链C.食物圈3 .下列说法正确的是（）oA.所有的生物都能适应环境的变化8 .所有的生物都不能适应环境的变化C.任何生物的灭绝或大量繁殖都会影响到其他生物的生存三、判断题1 .一种凶猛的肉食动物只能是一条食物链的消费者。（）2 .动植物所需的能量（养分）在食物链上的生物之间依次传递着。3 .植物和动物都可以是食物链的起点。（）四、探究题下图是某地草原生态系统中的食物关系示意图，请根据此图回答问题。图中漏画了一个表示相互间食物关系的箭头,请补画完整。（2）在该生态系统中，最凶猛的肉食动物是o在该食物网中，、与草之间没有直接的食物关系。蛇的营养直接来自鼠和兔，间接来自o小明根据这张食物网写了几条食物链，正确的是（）。A.草一鼠一蛇一鹰B.草f兔C.鼠f蛇f鹰D.草一鼠f蛇-*鹰（6）下列现象或行为不会引起草原生态系统失去平衡的是（）。A.冬天下雪B.人类大量猎杀蛇C.过度放牧；D.人类的灭鼠活动下列说法不正确的是（）oA.生物之间是相互依赖、相互影响的8 .同一种植物可能会被不同的动物吃掉C.如果这里的老鹰被捕杀了，不会影响其他生物的生存D.有些动物既吃别的生物，也会被别的动物捕食参考答案一、填空题1 .食物链2 .绿色植物较凶猛的食肉动物3 .食物网五、选择题BBC六、判断题××七、探究题(1)鹰(3)鹰和蛇(4)草(5) D(6) A(7) C