有效促进优秀体育团队建设的好措施.docx

有效促进优秀体育团队建设的好措施制定规划，明确方向开学初，学校都会要求各教研组做好本学期工作计划，这些优秀体育教研组就会根据这项要求，结合学校三年成长规划的做法，制定本教研组和组员的三年规划，明确发展目标及具体的发展措施，而且每一份规划完成后要经过师徒初期论证、中期评估及教研组终期评审。原因：首先，基于学校的三年成长规划，将视角沉入本学科，让教师更专注本学科的发展规划，具有较强的操作性及主动性，更符合个人的发展方向。其次，三年发展规划具有较为长远的发展思考，有助于清扫迷茫，调动教师自我发展积极性。最后，我们可以看到，这个规划不是自己单独制定，也不是泛泛而定，而是通过师徒结对互相论证形成的，在实践过程还会随时调整及完善。最后由教研组来进行评审小结，有条件的还可以请校领导及相关专家一起评审。这样的操作能真实的落到教师个体，让每个教师都清楚自己要做什么，这样做合理与否。紧抓常规，夯实基础经过观察和了解，小编发现这些优秀的体育组都高度重视常规工作，有的学校制定体育组工作手册，学期初就送到各体育教师手中，让各位教师都能清楚各项工作的具体要求和各自的职责。每个学期末都要根据教师的反馈进行优化，便于下次实行。还有配套的评价机制，确保各项常规工作的落实。原因：体育教师的常规工作非常多，像课堂体育教学、大课间、阳光体育活动、校队训练、校运动会、校特色建设等。这些工作都是学校体育工作的一部分，因此要建立健全的常规制度，规范教师行为，抓实抓细常态工作，并在此基础上形成自己的教学及处事风格。结合校情，打造特色学校场地不大，学生数量多，如何打造优秀体育教研组？体育组老师能综合分析本校实际情况，借鉴其他相似学校的优秀经验，最终形成符合自己学校的特色项目方案，以此为突破口，创造属于本校的特色。其中一所学校是足球特色校，通过多种足球活动将学生的体能及体育兴趣进一步提升。原因：新课标下，每一所学校都在行动，如果什么都在抓，什么都想要，前进的步伐和呈现的效果就不会太好。如果能通过评估校情及学情，选择一项符合本校的特殊项目，制定相应的发展规划，积极落实并完善，逐渐发展成本校的体育高地，就能够为本校的体育发展打开局面，彰显学校特色。搭建平台，发挥特长在组员的三年发展规划中，与其他学校不同的是，这些优秀的体育团队会要求组员对自身进行充分、深入地分析，提出自身的发展需求，并且根据发展需求提出希望得到的助力及保障。像有的组员对训练队训练有很大的兴趣及丰富的经验，想进一步带出一支更优秀的校队，需要教研组及学校给予选拔优先权、训练自主权还有后勤补给保障等。有的组员偏向科研，有的偏向课堂教学等，教研组及学校都能根据实际情况给予相应的支持，并积极创造平台让组员发挥各自的特长。原因：这个借鉴值是小编个人的感觉，对于大多数学校，这样的措施有点偏向于理想化，要真正的落实需要有领导的全力支持及放权，还要有超强领导力的团队核心，更要有配得上这些支持的优秀组员，缺一不可。和谐氛围，团结协作用一句话来展开本校的体育团队文化建设，比如：独行者速，众行者远。以此标榜教研组对团队的重视及期盼。让组员清楚地知道自己是团队的一份子，不是自己一个人，让组员具有较强的归属感。具体从衣着开始，每次活动或者对外都是统一的服饰；具有同一间办公室，课前、课后都能一起交流及互相帮助。每次有赛事，众人齐出力。原因:和谐氛围的创设，可以更好地促进组内内部团结，组员能团结一致、互相合作、彼此信任，对于团队建设具有重要的价值及意义。教师能为成为这样的团队一员而自豪。优秀的体育团队更注重和谐氛围的建设。优秀不是一朝一夕就能达到的，其中所要经历多少量的积累才能达到质的飞跃，只有他们才能清楚。我们要学习的不止这些，更有他们那股坚持、不服输的劲。