参加家庭教育指导教师专家培训会心得体会.docx

参加家庭教育指导教师专家培训会心得体会我是一名刚毕业不久的大学生，今年九月份非常幸运地考上教师编，成为一名光荣的人民教师。对于家庭教育指导方面的知识知之甚少，在大学里选修过一段时间的心理学，考取了三级心理咨询师证，应教育局和学校领导安排有幸参加本次于8月3日下午到6日上午为期三天的家庭教育指导教师专家培训会。三天的培训会在青山绿水的五峰阁宾馆举行，这里可谓学习研讨的好地方，在这里我们可以静下心来听专家高水平的理论案例指导。作为一名教师我们首先接触最多的是学生，其次就是与家长沟通最多，这次培训让我认识到了家庭教育的重要性。一直以来，我们都十分注重孩子的学校教育，时刻关注着孩子的考试成绩，却忽略了最最重要的家庭教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。家庭教育也只有和学校教育形成合力，才能达到事半功倍的效果。家庭教育中父母与孩子一起成长，陪玩，陪读，父母要专心于孩子的教育，不能三心二意，父母要注重对孩子从小习惯的培养。父母要主动与老师沟通，配合老师了解孩子，帮助孩子养成良好的习惯。作为一名任课老师，面对学生日益增多的问题，因缺乏经验，往往感到力不从心。面对的七年级200多个孩子，学习基础，家庭环境，生活习惯，行为习惯各有不同，同时孩子们属于青春期，问题比较典型。有些孩子家长对自己的孩子都束手无策，在多次与其沟通孩子问题时，要么说没办法，要么给老师吐苦水，要么干脆不理。虽然学校也经常对家长组织家庭教育讲座，也有受益的家长。但是在家长和学校共同配合、互动上力度远远不及这几位专家讲到的。家长和学校的沟通是通过家长和班主任或任课老师进行的。作为将来的班主任，与家长沟通主要是两方面的问题：一是关于孩子的学习，一方面关于孩子的行为习惯。这两方面的问题都比较棘手。孩子问题的背后都是家庭的问题，要么是家庭环境，要么是家庭教育。现在流行一句话：父母是原件，孩子是复印件。原件出了问题，复印件肯定会出问题。要想改变孩子的问题，必须做家长的工作。对于一名班主任，真的是有些力不从心。一方面需要自己多学习，一方面要学会借助学校的力量，学校的氛围来达到这一系统工程。通过这次培训，深深懂得，老师们再不能孤军奋战了，要和家长团结一致，形成教育的合力，让孩子不再左右为难，让他们觉得父母和老师都是在为自己的成长助航，而不是互相拆台。这需要家长和老师们在理念上要一致，抛开成见，多做有效沟通，互相成就彼此的角色，共同成长，共育我们社会的未来！在我们家庭教育指导教师培训活动中的95名学员中，可谓是卧虎藏龙，最大的感慨是有才的人真多，善演讲、作诗、唱歌、跳舞、主持者众多，令人印象深刻。本次的学习只有三天，说实话由于初次接触，在理论方面收获不多，仍需努力学习。为期三天的培训对于我这个初入教师行的新手来说收益颇丰，让我感到不论是就我个人而言还是家庭教育指导的道路来说皆是任重而道远！在接下来的工作中，我会不断加强理论学习，努力将本次所学的知识积极运用到实际工作中去，更有成效地做好家校共育工作，促进我校的家校共育水平不断迈上新的台阶。