维护眼睛教学设计方案.docx

VV维护眼睛>>教学设计方案铜川地区哭泉中小学校学员姓名马雪玲课题名称维护眼睛科目健康成长教育年级三年级教学时间1课时学习者分析三人,所以要时刻保护好自己的眼睛,才能观察事物,认识事物,发现问教学目标教学目标：指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指示学生认识近视眼构成的缘由。造就学生良好地用眼卫生习惯。教学重点、难点1.指点学生认识近视眼构成的缘由。2教育学生在行为上做到维护眼睛的几点要求.教学资源有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。教学过程教学活动11 .1.提问前边学习有关人体的知识。2 .讲述：大天然长短常漂亮的，灿烂的太阳，皎净的月明，蓝蓝的地面，辽阔的大地，无边的陆地，万姓紫嫣红的花草树木，各种各样的植物，你们喜欢吗？这标致的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是十分十分首要的，今天我们就来学习“保护眼睛（板书课题）导入新课教学活动2二）学习新课1.指点学生认识眼睛的主要做用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）齐班讨论。（4）教员讲述：这图告知我们：农作、学习、生活和捍卫祖邦都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遥处物体，就会影响学习、影响工作、给生涯带来不便利。所以，我们自小就要维护好自人的眼。4.巩固（1）降问：近视眼是怎么构成的？怎样预防近视眼？你哪些处所做的不好？（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？教学活动32.教育学生要保护眼睛，预防近视。（1）看图：这幅图告知我们什么？（2提问：为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？（一市尺）看书写字时间长了，向远处瞭望一会儿有什么益处？为什么要当真做眼保健操？（3）看图：这幅图奉告我们什么？（4）提问：长时光、近间隔的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处？为什么行道和躺着看书都不好？趴在桌子上，近间隔的看书写字有什么利处？（5）全班讨论：为什么要掩护眼睛？少年儿童的眼睛轻易得什么病？你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危利？接洽自己说说今后应改正哪些不良的用眼习惯。(6)小结同学们，少年儿童最轻易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的本因主要是由于平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的间隔太近、浏览和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在颠簸摆动的汽车上看书等，经年累月，渐渐形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必需养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意,两不看”。“三注意”：看书写字眼睛与书本间隔一市尺。看书一小时，要歇息几分钟。字要写大些，要明白整洁。“两不看”：光线太暗不看书。躺坐不看书。教学活动43.教育学生要注意眼睛干净和避免不测的损害。(1)看图：课本第39页上的图。(2)提问：上面两幅丹青的是什么意义？为什么要用自己的毛巾洗脸？用手揉眼睛为什么不好？你平时做的怎样？(3)看图：(4)提问：放鞭炮时为什么不要往别人的身上抛或自己拿在手里放？为什么不要拿棍棒追跑挨闹？你平时做的怎样？(5)小结：眼睛是我们的“侦查卒”，眼睛不好，良多工作都不能做，学习也蒙影响。小学生要特殊注意预防近视，看书、写字的姿势要正确(身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要当真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的处所看书；不要在行走时看书；不要躺着看书：看电视（或玩逛戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。彼外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。