《船舶操纵》在线课程教学标准.docx

船舶操纵在线课程教学标准学时总数：72学时适用专业：航海技术专业课程类型：专业必修课1 .概述1.1 课程性质与任务本课程是航海技术专业的核心课程。目标是通过学习和模拟训练使学生获得船舶操纵知识，系统了解船舶操纵原理和船舶操纵性指数在操船中的应用；系统了解船舶操纵设备的功能和操作方法；掌握外界环境条件对船舶操纵的影响；掌握不同环境条件下（尤其应急情况下）的操船方法。使学生达到STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海船船员适任标准规定的甲类、丙类三副资格证书中相关技术考证的基本要求。并为职务提升所需船舶操纵知识和能力打下基础。本课程与其它课程有一定的衔接要求，应在船舶结构与设备、船舶货运已开设的基础上，与船舶管理、船舶值班与避碰等课程同步开设。1.2 设计思路本课程是依据“航海技术专业人才培养方案”岗位工作任务与职业能力分析，遵循航海类高职学生的认知规律，为了提高学生对海船驾驶员（三副）岗位的适应能力，本课程标准围绕某项特定工作任务设计课程内容和学习方法。通过航海仿真模拟创设工作情景。结合岗位适任证书考核及毕业顶岗实习，使学生符合甲类、丙类海船值班驾驶员在“船舶操纵”方面的适任要求。本课程标准以甲类、丙类三副岗位任职所需的船舶操纵知识和能力为主轴进行设计,适当引入了船长、大副岗位所需的船舶操纵知识和能力。结合岗位适任证书的考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。课程实施过程首先在智慧职教上建立知识树，以知识点为基础，以“颗粒化资源+系统化结构+便携教学”为途径，以微视频、flash动画、微课、PPt等形式为载体，采用线上过程性考核+课堂过程性考核+期末考核的综合考核模式，实现在线课程的智慧化教学。2 .课程目标通过情景一模块的教学活动，掌握STCW公约马尼拉修正案关于船舶操纵的理论知识，能够在航海模拟器上根据不同的外界环境条件适时利用船舶操纵设备，有效地完成设定的操纵目标，同时培养学生在船舶操纵中的综合协调能力，为实现“零距离上岗”奠定良好的基础。职业能力培养目标：1）能正确应用舵设备，能够对船舶航向有效控制；2）能正确应用螺旋桨，能综合分析船舶停车冲程等变速性能；3）能在风流情况下进行合理船舶操纵，能在受限水域影响下进行船舶操纵；4）能充分认识锚设备的结构，能按制定的锚泊操作方案，安全进出锚地并正确收放锚链、监控锚链状况；5）能充分认识系泊设备的结构，能够进行靠、离泊船舶操纵；6）能在狭水道、桥区水域、其他水域进行合理船舶操纵；7）能理解和掌握船舶在波浪的运动，能在大风浪中进行合理船舶操纵；8）能根据常见的应急情况，合理操纵船舶、能在人员落水情况下，合理采取搜寻与救助的行动。3 .内容标准3.1 课程总体要求学习情景学习模块学时1舵设备的正确应用与船舶控向模块一舵设备的结构认识1()模块二舵设备的运用模块三船舶旋回性能模块四航向稳定性与保向性推进器的正确应用与船舶控速模块一螺旋桨的作用2模块二船舶变速性能12模块三船舶动力装置的操作3外力影响下的船舶操纵模块一风流影响下的船舶操纵6模块二受限水域影响下的船舶操纵4锚设备的正确应用与锚模块一锚设备的结构10泊操纵模块二锚设备的运用与锚泊操纵5系泊设备的正确应用与模块一系泊设备的运用10靠离泊操纵模块二靠、离泊的准备与操纵要领6特殊水域中的船舶操纵模块一狭水道中的船舶操纵6模块二桥区水域的船舶操纵模块三其他水域的船舶操纵7大风浪中的船舶操纵模块一船舶在波浪的运动12模块二大风浪中的船舶操纵8应急操船与搜救模块一船舶应急操纵6模块二搜寻与救助行动总计723.2学习情景要求学习情景一舵设备的正确应用与船舶控向课时10教学目标知识目标具有舵设备基本结构、舵设备应用、船舶旋回性能、航向稳定性和保向性方面的基础知识；能力目标具有测旋回圈及进行“Z”型试验等操纵性试验的初步能力。素质目标具备探索船舶操纵旋回规律的意识与能力。学习模块模块一舵设备的结构认识（2学时）线上要求学习舵设备的结构认识在线PPt,视频等资源线下要求讨论舵设备的结构组成及实船上位置，回答课堂和应问题模块二舵设备的运用（2学时）线上要求学习舵设备的运用在线PPt,视频等资源线下要求采用头脑风暴等方式探讨舵设备的实际应用模块三船舶旋回性能（2学时）线上要求学习船舶旋回性能在线ppt视频等资源线下要求采用抢答、问答、摇一摇随机抽查等方式检查船舶旋回性能模块四航向稳定性与保向性（4学时）线上要求学习航向稳定性与保向性内容的在线ppt视频等资源线下要求讨论航向稳定性与保向性影响因素，回答课堂相应问题，实操航向保向训练相关知识舵设备的结构认识及舵设备应用，旋回性能、航向稳定性和保向性船的影响教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景二推进器的正确应用与船舶控速课时12教学目标知识目标具有螺旋桨基本结构、螺旋桨应用、船舶变速性能、船舶动力装置的操作方面的基础知识；能力目标具有测旋回性能等操纵性试验的初步能力。素质目标具备探索船舶操纵旋回性能规律的意识与能力。学习模块模块一螺旋桨的作用（4学时）线上要求学习螺旋桨的作用在线PPt,视频等资源线下要求讨论螺旋桨的结构组成，回答课堂相应问题模块二船舶变速性能（6学时）线上要求学习船舶变速性能在线PPt,视频等资源线下要求采用抢答、问答、头脑风暴等方式探讨船舶变速性能的实际应用，模块三船舶动力装置的操作（2学时）线上要求学习船舶动力装置在线PPt视频等资源线下要求采用摇一摇随机抽查等方式检查对船舶动力装置操作的主要注意事项相关知识螺旋桨的结构认识及螺旋桨应用，影响旋回性能的影响教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景三外力影响下的船舶操纵课时6教学目标知识目标具有各种风力对船舶操纵的作用、流对船舶受力、受限水域船舶操纵的基础知识；能力目标具有分析风流情况下船舶受力分析能力。素质目标具备探索风流、受限水域船舶操纵规律的意识与能力。学习模块模块一风流影响下的船舶操纵（3学时）线上要求学习风、流或风流综合条件下的船舶操纵在线PPt,视频等资源。线下要求初步讨论风流情况下船舶航行操纵问题，回答课堂相应问题。模块二受限水域影响下的船舶操纵（3学时）线上要求学习受限水域影响下的船舶操纵在线PPt,视频等资源线下要求采用抢答、问答、头脑风暴等方式探讨受限水域如浅水区等情况下的实际应用。相关知识各种风力对船舶操纵的作用、流对船舶受力、受限水域船舶操纵的基础知识教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景四锚设备的正确应用与锚泊操纵课时10教学目标知识目标具有锚设备的结构、锚设备的运用和锚泊操纵等基础知识；能力目标具有分析抛锚作业的能力。素质目标具备船舶锚泊操纵规律的意识与能力。学习模块模块一锚设备的结构（4学时）线上要求学习锚设备的结构在线PPt,视频等资源。线下要求分析锚设备结构的组成，回答课堂相应问题。模块二锚设备的运用与锚泊操纵（6学时）线上要求学习锚设备的运用与锚泊操纵在线PPt,视频等资源线下要求锚泊作业过程中锚设备的使用，并在模拟器上予以实操，注意锚链长度及受力分析。相关知识锚设备的结构、锚设备的运用和锚泊操纵等基础知识教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景五系泊设备的正确应用与靠离泊操纵课时10教学目标知识目标具有系泊设备的运用、靠离泊的准备与操纵要领的基础知识。能力目标具有分析系泊过程中缆绳受力分析能力。素质目标具备探索靠离泊船舶操纵规律的意识与能力。学习模块模块一系泊设备的运用（4学时）线上要求学习系泊设备的运用在线PPt,视频等资源。线下要求讨论系统设备的运用内容，回答课堂相应问题，答疑。模块二靠、离泊的准备与操纵要领（6学时）线上要求学习靠离泊的船舶操纵要领在线PPt,视频等资源线下要求船舶靠离泊的实际操纵，在船舶操纵模拟器中实操。相关知识系泊设备的运用、靠离泊的准备与操纵要领的基础知识教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景六特殊水域中的船舶操纵课时6教学目标知识目标具有狭水道中船舶操纵、桥区水域的船舶操纵、其他水域船舶操纵等方面的基础知识；能力目标具有狭水道航行能力、桥区船舶操纵能力、其他水域船舶操纵能力。素质目标具备特殊水域中的船舶操纵性能规律的意识与能力。学习模块模块一狭水道中的船舶操纵（2学时）线上要求学习狭水道中的船舶操纵在线PPt,视频等资源线下要求讨论狭水道的船舶操纵注意事项，回答课堂相应问题模块二桥区水域的船舶操纵（2学时）线上要求学习桥区水域的船舶操纵在线ppt,视频等资源线下要求探讨桥区水域的船舶操纵的实际应用，采用航海模拟器予以实操，模块三其他水域的船舶操纵（2学时）线上要求学习其他水域的船舶操纵在线ppt、视频等资源线下要求采用摇一摇随机抽查等方式检查对其他水域船舶操纵的注意事项相关知识螺旋桨的结构认识及螺旋桨应用，影响旋回性能的影响教学设备、工具与媒体大型船舶操纵模拟器、桌面航海模拟器、多媒体教学课件考核评价考核标准：中华人民共和国海事局规定的3000总吨及以上船舶操作级船员适任最低标准；考核方法：实操评估，在线练习考核，过程性考核。学习情景七大风浪中的船舶操纵课时12教学目标知识目标具有船舶在波浪的运动、大风浪