中学2023年度艺术教育发展报告.docx

XXXX中学2023年度艺术教育发展报告一、指导思想继续深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见精神和新课程标准的理念，落实“立德树人”根本任务，聚焦学校美育的核心内容，坚持面向全体，开展面向人人的学校美育活动。坚持普及与提高相结合，探索构建小初高一体化培养机制。落实暑期全员培训的内容要求，关注教学关键环节研究，提高音美教育教学质量。鼓励学校特色发展，形成一校一品，一校多品的学校美育发展新局面。基本思路围绕“以学生为中心”的教研主线，提高美术教学效率。以教研活动为依托，探索教研和集体备课新模式，提升教师专业水平和团队战斗力；以研促教，搭建教师成长平台，全力提高课程实施水平和初中教育教学质量。坚持“促进教师发展”的教研服务理念，做到“活动主题化、内容系列化、组织常态化、形式多样化、措施精准化、成效显著化”。三、重点工作（一）改革美育课程教学，落实立德树人根本任务（二）加强对义务教育艺术课程标准的学习（三）提升学生艺术核心素养（四）提高备课质量（五）提高课堂实效（六）提高教研实效（七）落实立德树人，加强课程建设四、艺术活动我校高度重视学校美育活动建设，今年4月份，艺术组结合学校开展远足活动，指导学生进行艺术才艺展示，包括手势舞、合唱、齐颂、舞蹈串烧等活动，充分展现学生的艺术风采。音乐组结合学校教学特色，指导学生创作并演唱校歌。为推动学科美育融合，充分发挥协同育人功能，促进学生综合能力的发展，美术组联合生物、地理等多学科，开展行知讲堂一一玉米之旅活动，创意设计活动邀请函，学生结合美术课程所学内容进行创意设计，充分展现艺术学科素养。艺术组结合传统节日、民俗等各项重大节日，积极开展艺术活动，例如中秋节、元旦海报设计活动，激发学生的创意实践能力。我校5月份举办了历城三中第十九届班级文化艺术节活动。音乐类以节目展演的形式，美术以作品展览的形式进行。面向全体学生，让每个孩子都参与到艺术活动中来，以班级为单位组织开展。班主任老师带队，各班艺术教师进行指导。在此次班级文化艺术节活动中，我校班级合唱早安中国你的答案获初中组二等奖，高水平美术书法作品中华魂获初中组二等奖，班级手工剪纸作品绘梦同行与美相伴获初中组三等奖。学校微信公众号每月推送音美各一期的艺术活动。美术每月一期“小小博物馆”课堂美术作业展，展示学生每节课的优秀作品，结合其他学科开展艺术绘画活动。音乐每月一期“艺动校园”，开展课间一首歌活动，并在上午和下午大课间，甄选励志歌曲作为集合音乐，在音乐中进行跑操锻炼。为促进学生的全面发展，建设学校美育特色，我校以立德树人为根本，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，成立竖笛社团等，不断丰富学生的课余文化生活，提升学生的艺术文化素养。五、艺术教师队伍学校严把进人关，组建了一支充满活力、爱岗敬业、专业素质高的艺术教师队伍。学校按教育局规定，按照办学规模和教师工作量合理配备了专职艺术教师。我校现有音乐教师4名，专职美术教师2名。学校高度重视教师的继续教育工作，鼓励教师积极参加省、市、区的艺术教研、培训、赛课、教学基本功技能大赛、学生艺术测评、教师技能大赛、班级艺术节等活动。六、艺术工作要求1、认真分析教材，联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强教师的业务学习能力，深化教学观念。将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，用心开展多种形式的课堂教学，激发学生的学习兴趣，提升学生美术核心素养，丰富美术课堂教学。2、运用多媒体等教学资源，以课堂教学为中心，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。学生的状况差异，决定了教师务必因材施教，疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，用心参与，大胆创新。3、采取学习与游戏相结合的方式，启发学生对艺术的兴趣。课程中涉及的艺术形式较为丰富，从兴趣这一方面出发，激发学生对于卡通绘画、色彩、标志设计、民间美术、书法等艺术的热爱，感受各类艺术表现形式的内涵，提升学生审美与鉴赏能力。4、认真遵守学校的规章制度，用心参与各项相关活动。根据学校安排结合本组计划，用心参与各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力，在活动中展现艺术风采，努力为校园文化建设贡献力量。5、充分利用省、市、区等各级项目、任务，促进自身的更高层次成长；加强教学研讨交流，积极参加各级各类培训、研讨或观摩活动，认真学习并心听取他人意见和建议,为自己的教学积累素材和经验。6、加强各年级集体备课，充分利用市区资源，完善各年级课件和教案。我校将继续推动学科美育深度融合，开发美育特色课程,打造学校美育特色，不断丰富学校美育发展。