小学德育工作计划.docx

小学德育工作计划一、指导思想在新时代教育背景下，本小学德育工作着眼于培养德智体美劳全面发展的小学生，秉承“立德树人”核心理念，注重德育与智育的有机结合，以培养学生良好的道德品质和基本生活习惯为核心，为学生健康成长奠定坚实基础。二、工作目标- 品德教育：培养学生的诚信、尊重、责任感等基本道德品质。- 生活习惯养成：引导学生形成良好的生活习惯和学习习惯。- 情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，树立正确的价值观念。三、具体措施1、德育课程实施：- 品格教育课程：开设专门的品格教育课程，通过故事、游戏等形式，使德育寓教于乐。- 主题班会：定期举行以德育为主题的班会，讨论和学习相关的道德规范和行为准则。2、校园文化建设：- 德育墙：在校园设置德育墙，展示道德故事、模范人物、优秀行为等。-文化节庆活动：通过传统节日和重要纪念日的庆祝活动，传承优秀文化，培养国家意识。3、家校合作：家长会：定期举行家长会，讨论学生德育教育问题，共同促进孩子的全面发展。- 家庭作业：设计一些涉及家庭的作业或活动，鼓励家长参与孩子的德育教育。4、实践活动：- 社会实践：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养社会责任感。- 课外活动：举办文艺表演、体育竞赛等，促进学生全面发展。5、评价与反馈：- 德育评价体系：建立针对小学生特点的德育评价体系，注重过程和体验。- 反馈机制：建立教师、学生、家长之间的有效沟通机制，及时反馈德育工作进展和效果。四、实施时间表2024年上学期（3月至6月）- 月-4月：德育课程设置和教学改革- 制定和完善德育课程计划，确保课程内容适合小学生年龄特点。- 开展教师德育教学法培训，提高教师实施德育课程的能力。- 启动课堂德育教学改革，将德育内容融入日常教学中。- 月5月：开展德育主题活动组织第一轮德育主题活动，如“诚信教育周”、“环保意识月”等，通过具体活动强化德育教育。- 通过班会、校会等形式，加强学生对德育主题的认识和参与。5月-6月：筹备社会实践和志愿服务- 策划和准备社会实践活动，如参观社区设施、参与环保项目等。- 联系和协调志愿服务机会，为学生提供参与社会服务的平台。- 建立家校合作机制，邀请家长参与学校德育工作的策划和实施。6月：期末评估和反馈- 对上半学期的德育工作进行总结和评估，收集学生、教师、家长的反馈。- 基于反馈和评估结果，对德育工作计划进行调整，为下半学期做准备。五、保障措施- 、专职团队：组建专职德育团队，负责日常的德育工作。- 、师资培训：定期对教师进行德育理念和方法的培训。- 、资源支持：保证德育活动的必要物质和财政支持。- 、监督评估：建立德育工作的监督机制，确保各项措施得到有效实施。结语通过本小学德育工作计划的实施，旨在为学生营造一个积极、健康、和谐的成长环境，让德育教育真正成为引导学生健康成长的重要力量。