端午粽教学设计.docx
10端午粽一、编写时间：AA二、编写人员：AAA三、教学目标：1 .会认13个生字，会写7个生字；认识“立字旁”和“米字旁（米）2,正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。四、教学重点2 .会认13个生字，会写7个生字；认识“立字旁”和“米字旁（米3 .正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。教学难点了解端午节的由来和习俗，感受传统民俗文化，激发热爱祖国的情感。五、教学准备：多媒体教学课件生字卡片六、教学方法在朗读中感悟课文，理解课文内容，了解端午节的由来和习俗。七、教学理念感受传统民俗文化，激发热爱祖国的情感。八、课时安排：2课时九、教学过程第一课时课前一分钟安全教育一、导入新课，揭示课题1 .同学们，你们一定知道端午节吧？端午节是我国的传统节日，有着吃粽子、赛龙舟、挂香囊、喝雄黄酒等丰富多彩的节日习俗。还有那清香美味的粽子，谁能不喜欢呢？今天，我们就将学习这篇关于端午节吃粽子的文章，快去看看作者是怎样度过端午节的吧！2 .板书课题二、字词学习，基础积累1 .教师范读生字。2 .学生在文中圈画生字词。3 .检查自学情况，教学生字。（1）教读生字并组词造句。学习“叶、米、分、豆”时，可以结合图片；学习“节”时，可以用猜谜语的方法；学习“午、真”时，可以用形近字对比的方法。（2）对要求会写的字进行书写指导。（3）归类识字。归类示例：十一叶（叶子）一计（计算）一什（什么）真一填（填空）一镇（城镇）一慎（谨慎）（4）多音字辨析。zffen：分开入木三分7 1an：分外恰如其分,fjin:时间间不容发间VUidn：间接亲密无间（5）书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。三、通读课文，整体感知1 .老师播放课文录音，学生认真倾听。2 .学生借助汉语拼音自主朗读课文，圈画出生字，读准字音，读通句子。3 .给课文标出自然段，说说每个自然段的主要内容是什么。四、课堂小结，效果强化同学们，这节课我们初步学习了课文，知道作者每逢端午节都要到外婆家吃粽子。下节课，我们将继续学习课文，看看外婆都包了什么样的粽子。五、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。第二课时课前一分钟安全教育一、复习旧知，导入新课1 .听写词语：上午节日叶子大米真好十分红豆2 .复习：课文的主要内容是什么？3 .导入：既然粽子这么好吃，那我们就再一次走进课文去“尝尝”吧！二、课文研读，突破重难1 .学习第1自然段。(1)学生自由朗读，边读边想想：你从这一自然段中的“总会”和“盼着”两个中词体会到了什么？(2)指导朗读：第1自然段虽然只有短短的一句话，但表现出了外婆对亲人团聚的期盼，因此要在朗读中把这种感情读出来。“总”“盼”两个字要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。(3)全班齐读，注意读出感情。(4)思考：开头为什么不直接写“端午节是要吃粽子的”？2 .学习第2自然段。(1)指名学生朗读，读完后想一想：这一自然段有几句话？分别是从哪几个方面来描写粽子的？教师点拨：描写一件事物时，需要按照一定的写作顺序，才能把事物描写得清楚明白。同学们以后在描写一种食物时，也可以学习课文中的描写顺序。(2)指导学生读好这三句话：读第一句话时要抓住“青青”“白白”和“红红”这三个词，这些词要读得重一些。读第二句话时，要抓住“一就”这个关联词语，以及“掀”和“飘”这两个动词，读出句子的连贯性。读第三句话时，要读好“剥”和“咬”这两个动词以及“又黏又甜”这个词，体会ABAC式的词对粽子美味的准确表达。(3)全班齐读。3 .学习第3自然段。(1)朗读指导：“十分”重读，强调粽子好吃。“还会”重读，读出外婆的无私、大方。(2)学生自由则读，读后想一想：文中讲了几种粽子？分别是什么？(3)文中讲了三种粽子，叙述时作者用了这样一组关联词语：“除了还有”，你也来用这个关联词语讲一句话吧。(4)思考：第一句话是个什么句子？在文中有什么作用？4 .学习第4自然段。(1)朗读指导：“长大”重读，突出小时候只是吃粽子，却从来没有想过为什么会吃粽子。(2)同学们都知道了端午节我们要吃粽子，可大家知道我们为什么要吃粽子吗？请你们从第4自然段中找找答案吧。(3)请知道的同学来讲一讲屈原投江的故事。(4)思考：最后一个自然段能删掉吗？为什么？明确：不能。因为这段话简单介绍了端午节的来历，丰富了文章的内容，呼应了前文。如果删掉，我们可能就不知道为什么端午节要吃粽子了。三、课堂小结，效果强化1 .设置试题，引导生回顾本课所学内容。(1)按照课文内容填空：粽子是用的碧竹叶包的，里面裹着的糯米，中间有一颗的枣。外婆包的粽子,。(2)拓展：写一写你还知道哪些节日习俗。明确：清明节：踏青、郊游、扫墓。中秋节：吃月饼、赏月。重阳节：登高、敬老。春节：贴窗花、贴春联、吃饺子。2 .总结。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原。也通过文字感受到了粽子的色、香、味。课后可以尝一尝粽子，或是和家人一起包一包粽子。四、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。五、板书设计做法：用箸竹叶包裹、香、味美“什I-I-I 、I传统节日习俗 丰富文化内涵原料：白糯米、红枣卜色、端午粽味道：清香又黏又甜，花样：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽、来历：纪念屈原
