《10000以内数的大小比较》教案.docx

oooo以内数的大小比较教案教学目标1 .掌握100oO以内数的大小比较的方法，并能用符号和语言描述100OO以内数的大小。2 .学生能够借助直观模型讲清IOoOO以内的数比较大小的道理，从多种角度比较数的大小。教学内容教学重点：掌握10000以内数的大小比较的方法。教学难点：借助直观模型讲清100OO以内的数比较大小的道理，从多种角度比较数的大小。教学过程一、问题导入（一）读取信息，提出问题。（教材第88页例9）1 .读取信息提出问题。波轮洗衣机：940元1899元滚筒洗衣机：1550元2365元问题：任选两种洗衣机，比一比它们的价格。2 .根据问题分类枚举。预设：让一号洗衣机分别和二号、三号、四号、洗衣机比一比价格。让二号洗衣机分别和三号、四号、洗衣机比一比价格。最后还可以让三号和四号洗衣机比一比价格。二、自主探究（一）探究位数不同的两个数大小比较的方法1.比较940与1899；940与1550：940与2365。预设1；我发现三位数四位数。预设2：940不到1000,而1899,1550和2365都超过了100Oo所以我判断三位数四位数。预设3：940里面有9个一百和4个十，而IOoO里面有10个一百。940没有满10个百，也就是不够1个千。所以940<1000o我们再看1899,不仅满了1个千，而且还有8个百9个十和9个一,所以940V1899。现在我们知道了940VloOo,1000V18我,所以940V1899。预设4：我知道了，940小于1550,是因为940不到1个千，而1550超过1个千，所以940小于1550。同样的，2365里面都有2个干了，所以940小于2365。小结：三位数<四位数，位数多的数就大。（二）探究位数相同的两个数大小比较的方法1. 1550与2365比大小；1899与2365比大小。预设1：我发现1550里面只包含着1个一千，而2365里面包含着2个一千，所以1550小于2365<,预设2：从数线上我们就能看出1550不到2000,比2000小，2365超过2000,比2000大，所以1550小于2365。预设3：同样的道理，我们知道1899不到2000,而2365超过了2000,所以1899小于2365o小结：从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大。2. 1550与1899比较大小。预设：1550里面有1个一千，五个一百和五个十。一千和一千相等，8个一百大于5个一百，所以1899大于1550。小结：最高位上的数相等，就比较下一个数位上的数直到比出数的大小。