幼儿园小班下学期教学工作总结.docx

幼儿园小班下学期教学工作总结又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回想这一学期来的工作与生活，我们三位老师战胜了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据纲要的要求，结合班孩子实际发展水平,年龄差别等特点，合理制订了班级计划，专心开展各种探索型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进孩子身心活泼、健康成长。透过一学期的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大的提升。现将本学期工作总结如下：一、班级概况本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位老师,班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、老师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的密切配合下完成，所以每一次的活动也是顺利开展，成功结束。二、取得的成效此刻的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，在家什么情况都包办代替，使得很多孩子缺乏独立潜力，那么这半年里我们首要培养孩子的动手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每一个孩子都主动地去尝试在活动中得到锻炼，很多孩子此刻回到家都能主动地要求帮忙家长做一些简单的力所能及的情况。在孩子逐步独立的基础上我们也在培养孩子进行自我管理，每一天都会遵照孩子的表现来选出一名小班长，让小班长成为孩子心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他孩子争做优秀的信心！半学期下来基本每一个孩子都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不但锻炼孩子的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班孩子身体体制，这半年新增体育游戏,在原有活动的基础上增多了花样，大大提升了孩子们的兴趣。在一日活动中，依然是游戏为主，透过小故事、丰富的演习活动，让孩子以直观的形式把握更多的知识。目前我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的孩子能以专心的情绪参与各项活动，碰到困难主动告诉老师或寻求小伙伴的帮忙。本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增加了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能专心主动地参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随帮忙，以保证孩子们的学习质量。透过本学期的学习生活，我班孩子言语表达潜力大幅提升，在原有基础上更擅长用言语表达自我的想法，同伴之间碰到问题不在是动手，更多的依然主动诉说自我的要求或求助于老师，每一天家长要交代了什么情况也能主动并清楚的表达给老师听，通常生活里也能主动表达自我的情感。在生活中，我班孩子很擅长观察周围的环境，在发现环境生活中的异常之后也能主动地向老师报告。孩子在各项观察的进程中分析、比较潜力有所提升，也能对周围的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。（如：物体的大小、长短、颜色等。）三、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间招待和放学时间跟家长交流，使家长了解自我孩子的在园状况。2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展孩子的教育工作，同时也促进了与家长的互相理解，互相信任。3、在本学期开展的家长开放日活动中，聘请家长来班观看孩子的半日活动，使家长切身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。四、以后努力的方向教育孩子是一项细致的工作，需要我们满身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅仅是知识，更多的就应是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养大概现现在我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，认真开展全部工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手潜力，配合好升本教育，使每一位孩子在学习上都能获取满足与成功；生活上多了解孩子关注孩子的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位孩子在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加热爱我们的班群众，在这个大群众里度过充分而愉快的童年！