教师问责制度、处分制度.docx

教师问责制度、处分制度为进一步构建学校教职工监督体系，强化教职工的责任意识，严肃学校工作纪律，转变工作作风，防止和减少过错，提高工作效率，落实工作职责，根据中小学教师职业道德规范相关文件精神，结合本校工作实际，特制定问责、处分制度。一、本制度适合于所有教职员工。二、本制度针对的是教师在教育教学中的失职、失误或其它过失而采取的问责和处分。(-)有下列情形之一者，在学校教师工作群中或全体教师会上通报批评，并报学校德育处备案。1、上课铃声停仍未进教室的老师；未经请假说明，各种会议、活动迟到三分钟以上者；2、没有备课，无教案上课者；3、未经教务处允许，也未在群里报备，擅自调课或找人代课者；4、上课接打手机者。5、根据学校要求应该布置作业的科目、年级，每周没有相应的作业次数或作业批改不认真者；6、不按时交有关表册、论文、稿件者；7、穿着不符合学校着装要求，经提醒不改而进教室上课者；8、办公室值日卫生不打扫，下班后没有关电脑、电灯、饮水机等设备设施的责任人。9、教师在上班时间打游戏、上娱乐网站或上班时间未履行学校规定请假手续私自离校者。（二）有下列情形之一者，在校内通报批评，并在当月绩效工资中扣罚IOO元，并报学校备案。1、无正当理由拒不服从学校正当合理的工作安排；2、教师工作日期间喝酒，严重影响到工作；3、因教师个人责任造成空堂的教学责任事故的；4、体罚学生或变相体罚学生（辱骂、殴打、不合常情地大量罚抄作业等），被学生举报，经调查属实，且情节较为严重。5、法定长假前，未按学校要求关好水、电、门窗等安全工作要求的；（三）有下列情形之一者，可由学校行政会议决定给予书面检查、扣除200元以上绩效工资、取消评优评先资格、低聘或缓聘岗位职称、行政处分等处罚，并记入当年师德师风考核档案。1、违反上述（一）、（二）条后，在同一学年内，相同错误又犯一次以上的；2、严重体罚学生，导致家长来校投诉，情节严重；3、在同事间打架、骂人，拔弄是非，影响恶劣；4、接受或向家长索取钱财，造成恶劣影响的；5、学校行政会依照相关政策文件，认定的其他严重违纪行为。三、实行问责制度坚持严格要求、实事求是、权责一致、惩教结合、依法有序的原则。领导干部和教职员工受到问责,同时需要追究纪律责任的，按照有关规定，按程序要求给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关依法处理。四、问责原则：问责要坚持权责统一、实事求是的原则；公正、公平和追究责任与改进工作相结合的原则；教育与惩处相结合的原则。此制度由德育处负责具体落实实施。