2024年3月全国计算机二级C考试真题第3套.docx
2024年3月全国二级C操作题第3套一、基本操作给定程序中，函数fun的作用是：不断从终端读入整数，由变量a统计大于0的个数，用变量C来统计小于0的个数，当输入0时结束输入，并通过形参Pa和Pb把统计的数据传回主函数进行输出。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。留意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKLe中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include<stdio.h>voidfun(int*px,int*py)*found*/int-_；scanf("%d",&k);*8uncl*/if(k>0)a+;if(k<O)b+;*found*/_(3)_；)*px=a;*py=b;1main()intX,y;fun(&x,&y);printf(,x=%dy=%dn",x,y);二、简洁应用给定程序modil.c的主函数中，将a、b、C三个结点链成一个单向链表，并给各结点的数据域赋值，函数fun()的作用是：累加链表结点数据域中的数据作为函数值返回。请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。留意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。#include<stdio.h>typedefstructlistintdata;structlist*next;LIST;intfun(LIST*h)LIST*p;intt;p=h;/*QUnd*/while(*p)(*於und*/t=t+p.data;p=(*p).next;1returnt;)main()LISTa,b,c,*h;a.data=34;b.da(a=51;c.data=87;c.next-O,;h=&a;a.next=<feb;b.next=&c;Printf("总和=%dn'fun(h);三、综合应用请编写函数fun,其功能是分别统计形参t所指二维数组中字母A和C的个数。留意：部分源程序存在PRoGLC中，请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#defineM14voidNONO();voidfun(char(*t)MJ,int*a,int*c)(voidget(char(*s)M)(inti,j；for(i=0;i<M;i+)for(j=0;j<M;j+)s11lj=65+rand()%12;prinlf("%c",sijl);)printf("n");main()(charaMM;intx,y;gel(a);fun(a,&x,&y);printf(,A=%dC=%dn'x,y);NONO();)voidNONO()*本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。*/FILE*fp,*wf;inti,j,x,y;charaMM;fp=fopen("in.dat","r");wf=fopen("oul.dat,"w);for(i=0;i<M;i+)for(j=O;j<M;j+)fscanf(fp,%c”,&aij)；)Ifun(a,&x,&y);fprintf(wf,"A=%dn,x);fprintf(wf,"C=%dn,y);fclose(fp):fclose(wf);一、基本操作答案【参考答案】(l)a=0,b=0,k(k!=0)(3)scanf(,'%d",&k)【考点分析】主要考察考生对循环结构的理解。【解题思路】填空1：a=O,b=O,k下面的SCanf函数用到变量匕须要提前定义，在While循环中运用了临时存放正负数个数的变量a,b,因此也要提前定义。填空2：(k!=0)依据题意，输入0时结束程序，因此当k!=0时进入循环记录正负数的个数。填空3：SCanf("d”,&k)须要不断从终端输入整数，因此在循环体内添加输入操作。二、简洁应用答案【参考答案】(l)intt;改为intt=0;(2)*p改为p或者p!=NULL(3)p.data改为p->dala【考点分析】主要考察考生对于操作符.与>的异同的理解，指针只能有数组元素可以有.或者->【解题思路】(1)访”;改为山近=0;题目中变量t是用来存放累加和的，必需初始化。(2)*p改为P或者p!=NULL,题目中*p是结构体，不能转化为bool型；(3)p.data改为p->data,p是指针，只能用p->,不能用p.。三、综合应用答案【参考答案】inii=0,j=0;循环统计的下标*a=0;/初始化a字符统计的个数*c=0;初始化c字符统计的个数for(i=Oi<Mj÷+)行(for(j=0;j<M;j+)歹IJ(if(tiU=-A,)字符是A,计数(*a)+;if(tilj=,C')字符是C,计数(*c)+;【考点分析】主要考察考生对多重循环的理解与运用，以及字符串的比较。【解题思路】对二维数组的行列分别循环，行优先，查找数组中元素为A或者C,分别对其进行计数。
