2024年保育员知识试题.docx

2024年保育员知识试题1'婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用（）退烧。A、物理降温B、在吃一次退烧药C、睡眠D、喝冰水2、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋3、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己（14、下列属于幼儿记忆的特点是（）。A、记忆准确B、记忆的精确性差（C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好5、幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A、表达B、语言（C、语音D、书面语言6、保育员应负责本班房舍、设备、环境的（）工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生（FD、安全7、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力8、保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孑亥子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。A.父母的教养方式'B、父母的经济状况C'孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质9、学前教育机构应该成为社区学前教育的（）A、主体（正确答案）B、有力支持O资源D、协调者10、以实际有效成分为基数的配制公式:所需原药量=欲配制浓度（）欲配制数量/原药量A、加上B、减去0乘以（、D、除以11、固体消毒品的配制程序是（）。A'放入容器一加水B、称量一放入容器-加水C、称量-放入有刻度的容器-加水D、计算称量一放人有刻度的容器一加水至需药量?12、应使用（）准确量出加水量。A'目测B、大桶C、量杯D、经验13、消毒剂应放在（）。A'厕所B、方便保育员取放的地方C、幼儿拿不到的地方ID、水池边14、使用84液后必须将残留的消毒液彻底冲刷干净，以免（）oA、婴幼儿中毒确MQB、侵蚀婴幼儿的皮肤C、婴幼儿衣服退色D、玩具退色15、.消毒毛巾、餐具前应（）。A'浸泡B、叠放整齐C、将食物残渣及油脂洗净D、蒸16、餐桌消毒可采用（）方法。A.消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭（匕加C'消毒剂擦拭D、清水擦拭17、门拉手的消毒可采用（）的方法。A、消毒剂喷雾B、清水擦拭C、消毒剂擦拭D、消毒剂滞留擦拭18、消毒剂浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。A'食具B、便器C、洗手水龙头D、毛巾（19、采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为（）。A、10-15分钟（B、15-30分钟55分钟D、2分钟20、对婴幼儿进行晨检时，保育员的动作应该（）。A、迅速B、轻柔（C、粗暴D、有冲击力21、幼儿园环境的布置应该是（），应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。A、简陋的B、动态的（涧C、静态的D、独特的22、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的（）和文化建设。A、设备条件B、师生关系C、人际关系（D、交往方式23、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。A'文化环境B、工作环境C、精神环境D、物质环境24、保育员应充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。A、人际关系上B、人格上IC、精神上D、待遇上25、保育员要想与幼儿建立良好的师生父系，在与幼儿的交往中要始终保持O的态度。A、尊重、接纳和支持IB、距离C、严肃D、冷淡26、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。A、了解自己的需要和感受B、考虑老师的需要C、考虑他人的感受D、了解交往对象的需要和感受（J27、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现O填空题是教育的主体的思想。人、孩子（二B、教师C、家长D、保育员28、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是（）。A'119E确"”）C'117D'11229、要让幼儿知道简单的防火知识，知道（）都能灭火。A、水、油b、水、土、沙子（mC、土、沙子、油D、油、土30、让婴幼儿知道，见到（）要远离。A、高压电标志B、水的标志C、地下通道的标志D、残疾人通道的标志