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群众路线实践教育体会作为一名教师党员，下面我从本职工作角度谈三点体会，不周之处，请指正。第一，群众路线内容之一是一切依靠群众。对教师来说，就是依靠学生与家长。大家都熟悉“实践是检验真理的唯一标准”这句话，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，在教学中，我始终坚持“学生与家长满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这个“唯一标准”，同时，把“家长满意，学生发展”作为教学的最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进我们的教育教学工作，否则，会使我们的教学失去方向、偏离重心。我们年级正在进行的“我心目中的好老师”评选，让学生全员参与，导师团建设等就是坚持一切依靠群众的生动写照。第二，群众路线内容之一是一切为了群众。这要求我为了学生和家长坚持改革创新。在新形势下，我们看到，学生出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。作为教育专业的一名教师党员，应该从教学内容、方法、模式、理念等方面进行大胆改革创新，“教孩子三年，为他三十年做准备”，培养学生的“核心素养”,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，社会责任感，公民神圣感。如在学习经济全球化这一知识点时，我们组就设计让学生主持课堂，采用焦点访谈的形式，让学生在座谈式课堂中学习，取得较好的育人效果。第三，贯彻群众路线，就要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。要做到这一点，就要严格要求自己，求真务实，脚踏实地，不图虚名，多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进与学生之间的感情，扎实地把学校和级部交予的任务落到实处。比如在平时的教学过程中，我随时关注学生的知识基础是否能适应我的教学进度，在导学案设计上多征求学生意见和心声。关于课堂超市的评价这一难点，我们就是征求学生的想法不断完善的。在课间和课外活动、周末，经常和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如美食节、社团活动等，这样来增进同学生之间的感情。如十五班学生在65公里远足后给我写信称呼我敬爱的骏哥。总之，求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，这既是历史的经验，也是现实的呼唤。著名作家刘墉所说：人的伟大，在于自我的超越。我想借助这次活动提升自我，超越自我。