八下第10课讲稿.docx

八下第10课讲稿【教学过程】一、导入新课在正式上课之前，先来看一段视频。正如视频中所说，百年风华新征程，以史为鉴创未来。中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向了新中国，走到了改革开放的春天，走出了一条中国特色社会主义道路。在这条道路中，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。那么，这些指导思想是如何形成发展的？它们又是如何发挥对社会主义现代化建设的巨大作用的？让我们带着这些问题，一起进入第10课建设中国特色社会主义的学习。二、讲授新课1、邓小平理论指导地位的确立我们先来学习第一部分，请同学们自主阅读课本46-48页的内容，梳理邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。中共十一届三中全会看这些图片，回忆一下，中共十一届三中全会，我们中国共产党都做出了哪些重大决策？，那么，这些决策都是在谁的领导下作出来的呢？对，改革开放的总设计师邓小平同志，邓小平在中共十一届三中全会上初步提出解放思想，实事求是，实行改革开放等关键的政策方针，这些政策方针都是他治国思想的体现。他的治国思想总结出来就是邓小平理论。因此，我们将中共十一届三中全会作为邓小平理论的起点。记笔记。中共十二大那么，社会主义现代化建设该如何进行呢？可不可以像以前一样继续模仿苏联的发展模式呢？不可以。我国与苏联的基本国情并不一样，我们必须实事求是谋求发展，发展有中国特色的社会主义。因此，1982年，什么叫做中国特色社会主义？结合邓小平同志的讲话内容，我们可以知道，。这个治国思想的提出，也标志着邓小平理论的明确提出，哪一场会议提出的？中共十二大。记笔记。中共十三大既然要发展有中国特色的社会主义，那就要从中国的实际国情出发。那么，我国当时的国情是什么样的呢？换句话就是我国当时处于什么样的历史阶段？对，社会主义初级阶段。因此，1987年，在中国共产党第十三次全国代表大会中，即中共十三大，邓小平同志详细阐述了社会主义初级阶段理论。什么是社会主义初级阶段？，。根据这个理论，邓小平同志又在会议中，即一个中心，两个基本点。一个中心指的是以经济建设为中心，两个基本点指的是坚持四项基本原则，是立国之本，坚持改革开放，是强国之路。解释一下，什么是四项基本原则？在课下注释有，画下来，了解就行。除此以外，邓小平同志在中共十三大，下面就请同学们继续阅读课本52页，找一找什么是“三步走”战略？，那么从这些战略中，我们也能知道，咱们国家目前仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个基本常识希望大家能够记住。归纳一下，邓小平同志领导中共中央在中共十三大中提出了社会主义初级阶段理论，一个中心两个基本点以及三步走战略，那么这些内容其实都是邓小平理论基本形成的表现，记笔记。南方谈话理论才初步形成，就面临了一次考验。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧巨变导致国际社会主义阵营遭到严重的冲击，面对严峻的国际局势，我们国家被，问题。但是这些问题如不及时解决，视察。在视察过程中，他做出了一次重要的讲话。下面就请同学们在课本上找一找，南方谈话的主要内容有哪些？南方谈话有什么意义？我们一起读一读，在课本上分点画出来。在这次谈话中，邓小平深刻阐述了什么是社会主义和怎样建设社会主义的关键问题。比如第二点，这一点其实就是回答了什么是社会主义这个问题。再比如第五点，其实就是告诉我们发展社会主义的做法，那就是回答了怎样建设社会主义的问题。由此，我们可以知道，邓小平理论在此次南方谈话中得到了充实的发展。记笔记。记完之后，结合课本上的材料研读和屏幕上的材料，我们想一想，邓小平的此次南方谈话有什么影响呢？，画下来。画完后，我们继续阅读课本，找一找邓小平理论在完善之后，到什么时候才是何时得到最终确立的？中共十五大！1992年的中共十四大，是提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，奠定了它在全党的指导地位。而在1997年的中共十五大，邓小平理论才正式被确立为我们党的指导思想。这两次相对应的内容，我们一定要注意区分。确立为指导思想后，请同学们结合邓小平理论的内容，想一想，邓小平理论的形成与发展有何重要的意义？，。记笔记。记完之后，那么关于邓小平理论的内容我们就说到这。接下来，我们通过一份表格来归纳一下邓小平理论形成及其指导地位确立的过程从这份表格中，相信很多同学都能感受到邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他无论实在思想理论方面还是在探索实践方面都做出了巨大的贡献，是新时期的伟人。但遗憾的是，1997年2月19日，正当中国的改革开放事业蒸蒸日上，杳港即将回到祖国怀抱的时候，邓小平同志却因病医治无效在北京去世，享年93岁。到今天，邓小平同志已经离开我们20年了，在这20年，我们党和国家在他的思想理论的指导下，坚定不移地在走中国特色社会主义道路。这条发展道路未来是光明的，但是发展过程是艰难曲折的。那么，我们该如何走好这条有中国特色的社会主义道路呢？接下来，就让我们一起来学习本节课的另一个重点，中国特色社会主义道路的发展。2、中国特色社会主义道路的发展这一部分的内容比较多，在老师讲解之前，请同学们花五分钟的时间阅读课本48-51页的内容，梳理中共十六大以来的历次全国代表大会，并分组汇报，汇报会议时可以从时间、会议报告、主要内容等角度进行发言。时间到了，各组代表开始发言。中共十六大时间，会议报告，会议内容，画下来。中共十七大时间，会议报告，会议内容，画下来。中共十八大时间，会议报告，会议内容，画下来。这里还需要补充一个知识点，看50页的相关史事，我们可以看到，十七大的时候我们对全面建设小康社会提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。十八大在十七大的基础上，又继续增加了生态文明建设，如此就形成了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总布局。那么，这个总布局是根据什么国情确定的呢？根据我国处于射虎主义初级阶段这个总依据确定的。那么我们按照这个总布局发展的目标又是什么？实现社会主义现代化何中华民族伟大复兴的总目标。这些内容画下来，课下多看一看，这些既是历史知识，更是时事政治。中共十九大时间，会议报告，会议主题会议内容，我们该如何评价此次会议和习近平新时代中国特色社会主义思想，。画下来。中共二十大时间，。会议主题，。根据这个主题可以知道，我们党在这一阶段的中心任务是，究竟什么是中国式现代化？，记笔记。那么，关于如何实现中国式现代化，二十大会议又提出了我们党必须牢记的“五个必由之路”。我们通过一段视频简单了解。三、小结作业视频看完了，这节课的内容也就全部上完了，我们简单总结一下，总结完，再做几道题。【板书设计】