剪纸贴花教学设计.docx

剪纸贴花教学设计学校麻栗坡县第一小学年级四学科美术设计者向立俊课题剪纸贴花1课时教材内容分析中国是一个拥有5千年文化历史的古国，剪纸是中国古老的民间艺术，具有悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱，那生动活泼的艺术造型,散发着独特的艺术魅力，通过对本课的学习，培养学生的动手操作能力，让学生了解更多民间艺术的内涵。学情分析本课的教学设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，开展学习，在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法，有利于发展学生的动手能力，扩展他们的想象空间。教学目标1.知识技能了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用2.过程与方法学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案3.情感、态度与价值观让学生感受学习窗花的乐趣及传统艺术的魅力。教学重点及解决策略感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境教学难点及解决策略掌握简单的剪纸方法，学会折纸、画、剪，要止确地按剪法的步骤制作，特别注意相连不断。学法教方教法：引导示范法学法：自主、合作探究法资源和媒体教师准备:PPT课件，窗花范作、卡纸学生准备:纸剪刀胶水教学时t程第一课时教学环节教学内容时间安排设计理念儿童诗导入新课、-1、同学们大家一起来读一首儿诗（课件）：小剪刀，卡嚓嚓，我们一起剪窗花，剪出雪花漫天撒，再剪一个鱼娃娃，开开心心过年啦！2、教师提问：小朋友们你们能用一张纸不用画也能把它变成一幅美丽的图案吗？3、卜面老师不用画也能把它变成一幅美郎的图案（教师用撕的方法简单演示一幅窗花的制作过程（双喜字）5分钟吸引学生的注意力，通过教师的简单演示，激发学生的兴趣。二、欣赏认识窗花1、今天这节课我们来学习剪纸贴花中的“剪窗花”（教师板书：），把书翻到第13课，卜面请I同学们来观看一段视频（剪窗花动漫视频）2、刚才同学们看了一段视频，知道什么是窗花了吗？，它有那些作用呢？哪个聪明的小朋友知道？（教师请学生回答）教师讲解什么是窗花？有什么作用（出示窗花知识课件），师：下面请同学们来欣赏剪纸的图片有哪些（出示窗花课件图片）3、同学们欣赏了窗花的图片？大家想不想来制作呢？4、师：制作窗花需要哪些工具呢？（出示课件）那么窗花怎样制作？制作窗花的图案有很多很多，折法、剪法也分为好多种，那今天我们就来学习简单的三种图案（出示课件三种窗花图片及教师范作）师：（拿出一个已剪好的窗花），我们可以用什么方法把它剪出来呢？5分钟10分钟掌握简单的窗花折法、三、观摩教师演示过程首先来看一下它的制作步骤（出示课件步骤）折纸的步骤：1、准备一张正方形的纸。2、将两对角对折。3、将所得三角形的两条等边分别向上折。4、再次对折。5、备用画图。（三种舞法都是这种折纸方法）（出示课件）师：那卜面老师来小范，请同学们跟着老师来做，教师边做边讲解。（板书：制作步骤，折画剪）5、用同样的折纸方法将纸折好，画出图案冉勇,这二个图案的折法是一样的，只是画法不一样，在剪的时候大家要注意不要到断，要让它相连，教师带学生同步指导操作完画法、剪法成二种图案剪法，（教师在小范同时强调学生用剪刀的安全及卫生，不准乱扔纸屑，）。四、小组创新合作1、师：小朋友们刚才老师教大家的这三种窗花都会了吗？你们还能用什么新的折法，设计出更有趣的图案呢？那卜面我们就来分组比赛，每组完成一幅窗花作品（教师分发卡纸）用彩纸折一折，画一画剪出漂亮的窗花，看看哪一组的小朋友剪得最漂亮，并把你们剪好的图案贴在卡纸上，现在开始吧（背景音乐）2、各小组各自完成作品。3、教师巡回指导15分钟通过小组合作，加深学生对窗花剪制方法的了解。引入竞争机制，激发小朋友的兴趣，同时也培养他们团结协作的精神。五、展示评价1、展示学生作品（每组请上一个学生代表展示作品）2、请同学们评评哪组的窗花最有特色，你们最喜欢哪件作品，并说说为什么？（从窗花的形状、图案设计上去分析）3、教师评价5分钟给予学生展示的平台，让他们多借鉴学习与交流。课后拓展延伸、六1、今大同学们用自己的巧手剪了那么多漂亮的窗花，我们可以将这些美丽的剪纸运用在礼物、贺卡的包装上，让包装显得更精致。2、今天我们学习了简单的窗花剪纸，以后我们还学习更多的剪纸方法，同学们下去呢完成一幅作品,可以用不同颜色的纸剪一剪，贴一贴，画一画的方法完成一幅作品，内容不限，下节美术课带来交。3、请同学们将桌面、地下的纸屑捡干净扔到垃圾篓中，爱护我们的教室卫生，收好自己的工具。板书设计剪纸贴花制作步骤折画剪贴教学反思