职业教育技能大赛短视频赛题大国工匠3（赛题+解说词）.docx

中等职业教育技能大赛信息技术类短视频制作赛项试卷（四）本比赛为学生个人赛，比赛时长为4小时。每名参赛选手将配备一台电脑。在竞赛过程中完成的作品和素材必须存放在学生机的"D:SW-赛位号”文件夹中，并提交。制作短视频一、任务说明1 .参赛队自主创意，制作完成一则短视频。选手根据解说词和素材，按照“制作要求”，完成任务1、任务2、任务3、任务4、任务5制作出一则短视频，时长在180-240秒。2 .视频要求：画幅1280X720,宽高比16:9,25帧/秒，音频16bit48KHz立体声，输出mp4格式。3 .任务提交须知：必须将任务1、任务2、任务3、任务4和任务5文件夹存放在“D:赛位号”文件夹中。该文件夹由选手自行建立。若无该文件夹或该文件夹命名错误，以及在该文件夹内无指定文件，则该作品不计成绩。例如：赛位号为“SW-OOl”的选手，文件目录为“D:SW-001”。4 .作品工程文件及输出视频命名为：“编号-名称”。例如：”1-片头.mp4”和“1-片头.aep”二、制作要求比赛主题：所有考核内容围绕培养更多大国工匠（之三）解说词进行。【任务1】素材管理要求：1 .文件夹管理；2 .素材管理。任务：1 .在“D:赛位号”下，自建“短视频制作”文件夹，包含以“1-片头”“2-主片”“3-片尾”“4-短视频合成”命名的四个文件夹（学生自建）；2 .在“1-片头”“2-主片”“3-片尾”文件夹的目录下分别建立“视频素材”“图片素材”“音频素材”“文字素材”“自制素材”文件夹；3 .将短视频制作过程所用到的素材放入对应的文件夹中。【任务2】制作片头部分要求：1 .制作片头（选手需根据主题内容进行自主创意制作）；2 .时长范围15-30秒。任务：1 .挑选素材，将选定的素材存放于相应文件夹中；2 .根据提供的素材，用视频编辑软件制作片头；3 .完成的作品与工程文件存放于“1-片头”文件夹；4 .作品文件命名为“1-片头.mp4”，工程文件命名为“1-片头aep"°【任务3】制作主片部分要求：制作主片（选手需根据主题内容进行自主创意制作）。任务：1 .按照解说词，根据提供的素材制作自主创意主片部分；2 .不能对提供的解说词进行修改；3 .挑选素材，将选定的素材存放于相应文件夹中；4 .根据挑选的素材，利用视频编辑软件制作主片；5 .完成的作品与工程文件存放于“2-主片”文件夹；6 .作品文件命名为“2-主片”，工程文件命名为“2-主片.*"，如“2-主片.aep”或"2-主片.prproj”。【任务4】制作片尾部分要求：1 .制作片尾（选手需根据主题内容进行自主创意制作）；2 .时长范围15-20秒。任务：1 .挑选素材，将选定的素材存放于相应文件夹中；2 .根据挑选的素材，用视频编辑软件制作片尾；3 .完成的作品与工程文件存放于“3-片尾”文件夹；4 .作品文件命名为“3-片尾mp4”，工程文件命名为“3-片尾.*“，如“3-片尾.aep”“3-片尾.prproj”。任务5合成短视顺要求：1 .短视频合成，完成作品成片；2 .时长180-240秒。任务：1 .将任务2、任务3、任务4制作的视频，合成最终短视频；2 .完成的作品与工程文件存放于“4-短视频合成“文件夹；3 .完成的作品成片，命名为“4-成片.*"，如“4-成片.mp4”“4-成片.prproj”。解说词培养更多大国工匠（之三）摸索出核心零部件新焊法，助力中国货车奔向世界；在1500米深海，指挥两台水下机器人进行脐带缆安装作业,让“深海一号”稳立万顷碧涛;组装神舟飞船，助力17名航天员进入太空2022年5月第九季大国工匠匠心报国播出，这些技能超群的大国工匠，砺匠人之心、行匠人之事，生动体现了劳模精神、劳动精神、工匠精神。从长城故宫的宏大壮观，到瓷器丝绸的精美雅致；从诗经吟诵的“如切如磋，如琢如磨”，到庄子笔下的庖丁解牛“游刃有余”；从拥有“四大发明”的文明古国，到连续十余年位居世界第一的制造大国匠心筑梦，大国崛起，中国工匠正引领中国制造打造中国品牌。古文核舟记中这样夸赞雕刻者的精湛技艺：“游削于不寸之质，而须麋了然”。中国航天科工二院283厂高级技师常晓飞则可以用比头发丝还细0.05毫米的刻刀刀头，在直径0.15毫米的金属丝上刻字他的技术被国家评为中华十大绝技。干一行、爱一行，专一行、精一行。技能人才往往聚焦于复杂生产体系中的某一个环节，他们的工作也许并不在聚光灯下，但是对于提升制造业水平、提高实体经济质量效益具有重要作用。中国商飞的钳工组组长胡双钱，创造了打磨零件100%合格的惊人纪录；中国中车的高级技师宁允展,在0.05毫米的研磨空间里实现高铁列车转向架“定位臂”研磨在平凡岗位上默默坚守、孜孜以求，追求职业技能的完美和极致，技术工人就能成为一个领域不可或缺的人才，实现人生出彩、梦想成真，并提升一个领域的技术水准。