青岛版科学五年级下册9燃烧同步分层作业.docx

青岛版五年级下册第二单元九课燃烧分层作业基础题一、填空1 .燃烧是可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的氧化反应。2 .燃烧必须同时具备三个条件：（）、（）和达到可燃物的（）o3 .生活中常见的可燃物有、等；、等物体一般为非可燃物。4 .生活中我们不仅要做到用火注意安全，还要避免被、O5 .（）、（）、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。二、选择题6 .纸条和木条的燃点相比（）。A.纸条的燃点高B.木条的燃点高C.燃点一样高7 .小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（）。A.清除可燃物B.隔绝空气C.降低可燃物的着火点8 .烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（）。A.使木柴与空气充分接触B.木柴是可燃物C.温度易达到着火点9 .通常所说的燃烧应具备的条件是（）。A.只要有充足的氧气B.只要是可燃物C.可燃物达到一定的温度并有充足的氧气10 .根据你的生活体验，下列做法不正确的是（）0A.炒菜时油锅着火，迅速盖上锅盖B.图书室火灾，使用液态二氧化碳灭火C.用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气三、判断题11 .烧伤、烫伤做应急处理后就不用去医院了。（）12 .烧水的时候要用木柴，因为木柴是可燃物。（）13 .砖块、木条、纸条都是可燃物。（）14 .火与生活密切相关，用火不当会给生命和财产带来危害和损失。（）15 .烧伤和烫伤的程度不同，处理方式也不同。（）四、我会做16 .燃烧的条件有哪些？燃烧时有什么现象？17 .生活中如何避免烧伤、烫伤？提升题五、能力提升18 .在探究燃烧的具备条件实验时。(1)要用到的实验器材有。(2)用堵烟钳夹住砖块，放在酒精灯火焰上让其燃烧，观察现象。发现o(3)两只手各拿一个夹子、分别夹住木条、长纸条。同时放到酒精灯火焰上，观察现象。发现o(4)点燃酒精灯，用灯帽盖住火焰，观察现象。发现：。(5)通过实验我们发现，燃烧的必备条件是：o参考答案:1.发光放热2.可燃物氧气燃点3.木材纸塑料酒精布水砖块玻璃4.烧伤烫伤5.隔离可燃物隔绝空气6. B7. B8. A9. C10. C11. ×12. 13. X14. 15. 16. 燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。燃烧时会发光、放热。17. 预防方法：倒开水时要小心，微饭时要注意热汤、热油等温度较高的物体，拿热的东西时，要用隔热的物体包住。处理方式：没有创口的轻微烫伤，可以迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中；严重的烧伤、烫伤经应急处理后尽快去附近的医院治疗。18. 酒精灯、火柴、砖块、木条、纸条砖块不能燃烧纸条遇到火焰便燃烧起来。木条放在火焰上，过一会后才燃烧起来灯帽盖住前酒精灯在燃烧。用灯帽盖住火焰，再取下灯帽，火焰熄灭了可燃物、氯气和达到燃烧时所需的最低温度