语法复习精品指南十一.docx

语法复习精品指南（十一）4）动词的现在分词由动词原形加词尾-ing构成。其构成方法如下：a）一般情况下，直接加-ing：go-going去stand-standingaskaskinganswer-answering回答StUdystudying学习be-being是see-seeing看注一和名词复数、动词第三人称现在一般时加-s（-es）不同，动词末尾如为辅音字母+y"时，y不变，其后直接加-ing。如studying5stQdiiN,fly-flying5flaiiN,carry-carrying5kAriiN<>注二动词结尾为辅音字母r时，力口-ing,r在此必须发音。如：enter5entEentering5entEriN进入answer5B:nsEanswering5B:nsEriN回答wearwZEwearing5wZeriN穿b）以不发音的e结尾的动词，去掉e,再加-ing。如：come-coming来Write-Writing写take-taking拿become-becoming变成C）动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加-ing。如I：Sitsittingrun-runningStop-stopping停止begin-beginning开始admit-admitting承认forget-forgetting忘记注一send,think,accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加-ing。如：sending,thinking,acceptingo注二少数双音节的动词，重音在第音节，仍双写末尾的辅音字母，然后再加-ing。如：5travel-travelingSlevel-Ievelling5total-totaling5model-modelling美国英语不双写辅音字母，如travel-traveling.,d）少数几个以-ie止结尾的动词，须将ie变作y,再加ing。如：die-dying死，tie-tying捆，缚,系IieTying躺，说谎注少数以-C结尾的动词变为过去式和现在分词时，须先将-c变为ck,然后再加-ed或一ing。如：picnicpicnickedpicnickingtraffictraffickedtrafficking现在-般时的基本用法D表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。常与everyday,twiceaweek（每周二次），often（常,往往），USUaIIy（通常），always（总是），Seldom（很少）,sometimes（有时）等时间状语连用。如：SheisourEnglishteacher.她是我们的英语老师。Hetakesawalkaftersuppereveryday.他每天晚饭后散步。Thechildrengotoschoolatseveneverymorning.孩子们每天早晨七点上学。2）表示主语的特征、性格、能力等。如：HewOrkShard.他工作很努力。（即:他是一个勤劳的人。）DoesshelikeSPOrts?她爱好运动吗？（即：她是个运动爱好者吗?）Thechildrendrawwell.这些孩子很会绘画。（表示能力）3）表示客观事实或普遍真理。如：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Twoplustwomakesfour.二加二等于四。Knowledgeispower,知识就是力量。现在一般时的其他用法D在时间、条件状语从句中表示将来的动作。如:Whentheyleaveschool,theywillgotoworkinTibet.他们毕业后将到西藏去工作。IfYouseehim,willYoutellhimtoringme叩？如果你见到他，叫他给我打个电话好吗？We,11visitthecottonmillifitisfinetomorrow.如果明天天晴，我们就去参观纺织厂。2）表示安排或计划好的将来的动作（般只限于某些表示移动的动词，如go,come,Ieave,Start等）。如：Thetrainstartsatteno,clockinthemorning.火车将于上午十点钟开出。WhendoestheJapaneseYouthdelegationleaveforXian?日本青年代表团什么时候去西安？Supperisatfivetoday.今天五点开晚饭。3）引用书籍报刊或其作者时，一般须用现在一般时。如：Marxsaysthataforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.马克思说外国语是人生斗争的武器。ThestorydescribeshowaYoungscientistdevelopsanewtheory.故事描写一个青年科学家如何建立了一个新的理论。4）主句中的谓语动词如是过去时态，其宾语从句的谓语动词一般也须用过去时态。但宾语从句如说的是客观真理，它的谓语动词仍须用现在一般时。如I：GalileoinsistedthattheearthmovesroundtheSUn.伽利略坚持地球绕太阳运行的说法。注图片说明、电影说明、故事重述、戏剧的舞台说明以及报纸上的标题和故事的题目，常用现在一般时，小说一般用过去时态。但为了描写得生动，也往往用现在一般时和其他现在时态。5）在某些常用句子中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的状态（即不是经常发生的动作或存在的状态）。如：Whattimeisitnow?现在是几点钟？Thepatientismuchbetternow.病人现在好多了。WhatisShanghailikenow?上海现在的情况如何？在下面的感叹句中亦须用现在般时。如:Herehecomes.他来了。（注意here必须在句首）Theregoesthebell.铃响了。（注意there必须在句首）过去一般时的基本概念过去一般时（PaStindefinitetense）表示过去的动作或状态。这种动作或状态可能只限于一次，也可能是经常性的。如：Hewenttotownyesterday.他昨天进城了。（一次性动作）Theweatherwaswarmlastmonth.上个月天气很暖和。WhenIwasYoungItookcoldbathsregularly.我年轻时常洗冷水浴。（经常性动作）