少儿合唱教学计划.docx

少儿合唱教学计划一、指导思想：为丰富校园文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,提高学生的艺术修养,促进学生个性发展,使师生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示学校的艺术风采和文化底蕴,学校特成立学校合唱队。二、学生基本情况分析：本学期的合唱队员主要是一年级学生。大部分学生音准较好、音色较美、形象良好,在声乐发展方面有很大潜力和前景。三、教材基本内容分析：1.声音训练:包括呼吸、声音位置、直声训练等。2 .音准训练:音准是音乐表现的基础,良好的音准来源于基础训练,多声部合唱的音准训练较为复杂。3 .寻找共鸣位置,扩大音域的具体措施:包括胸音训练、头音训练等。4 .合唱表现的四种手段:连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。5 .节奏训练:音乐是在时间中展示的艺术,节奏是其组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。6 .咬字与吐字训练:以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法,讲究字清意深情自真。四、教学的具体目标（含检测内容与方向）：1.运用科学的发声方法和规范的训练,提高师生的演唱水平和技巧。7 .通过练唱中外少儿合唱歌曲,提高学生的音乐修养和自身素质o8 .注重合唱姿势和舞台造型,进一步宣传学校的素质教育和精神风貌。五、教学的主要措施及方法：训练是为了提高,提高是为了表现。训练要有针对性的手段。合唱的基础在于提高声部的气场能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压,做到合唱声音上的谐调、平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过渡到音准、节奏、扩大音域、咬字吐字、幅度变化等方面的训练。