零碳校园评价指标解释与说明.docx

零磔校园评价指标解释与说明具体评价指标解释如下：1 .国家命令淘汰的用水器具：主要包括铸铁螺旋升降式水龙头、旋升降式截止阀、水口低于水面的卫生洁具水箱配件、上导向直落式便器水箱配件、冲水量大于9升的便器及水箱等器具。2 .绿电：通过风能、太阳能等可再生能源或核能转换而成的碳排放为零或近零的电能。3 .绿证：是国家依据可再生能源上网电量，通过国家能源局可再生能源发电项目信息管理平台，向符合资格的可再生能源发电企业颁发的具有唯一代码标识的电子凭证，是认定可再生能源电力生产、消费的唯一凭证。4 .绿色出行比例：指采用对环境影响较小的出行方式人数占总出行人数的比值，绿色出行方式包括乘坐公共汽车、地铁等公共交通以及骑电动车/自行车、步行等方式，可采用抽样调查和统计数据等方式来获取数据。绿色出行比例（）=绿色出行人数（人）总出行人数（人）×100%5 .绿化覆盖率：是指学校用地范围内各类绿化覆盖面积占学校占地面积的百分比。绿化覆盖面积包括城市中乔木、灌木、草坪等所有植被的垂直投影面积。绿化覆盖率（%）各类绿化覆盖面积（m2）学校总面积（m2）×100%6 .人均综合能耗：是指校园在运行过程中，消耗的各类能源实物量折算为标准煤的总和与学校总人数的比值。AMtgAN、匕虹/tee衿、校园年综合能耗（tee年）人均综合能耗（丁.年）=；人总人数（人）7 .人均日用水量：是指校园每一用水人口平均每天的用水量，为校园总用水量与总人口数之比。,4.mIZja/n3校园总用水量（m3）人均用水里（）=人日总人数（人）天数（日）8 .人均碳排放量：是指校园边界范围内产生的年碳排放总量与校园总人数的比值，代表校园每人每年消费的能源所带来的二氧化碳排放水平。人均碳排放量（5笠年）人校园年碳排放总量（tCO2e年）总人口（人）9 .绿色建筑：通过最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。10 .超低能耗建筑：是指适应气候特征和自然条件，通过保温隔热性能和气密性更高的围护结构，采用高效新风热回收技术，最大程度地降低建筑供暖供冷需求，并充分利用可再生能源，以更少的能源消耗提供舒适的室内环境并满足绿色建筑基本要求的建筑。11 .近零能耗建筑：是指适应气候特征和场地条件，通过被动式建筑设计最大幅度降低建筑供暖、空调、照明需求，通过主动技术措施最大幅度提高能源设备与系统效率的建筑。