2024年党纪学习教育心得体会(2篇）.docx
党纪学习教育心得体会（2篇）党纪学习教育心得体会（1）近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知。此次党纪学习教育聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例。广大党员干部要坚持用尽全“例”，用案释学、以案促学，方能学好党的纪律规矩，强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。推进党纪学习教育入脑入心，要善学“经典案例”。经典案例是我们学好党纪的重要素材，结合经典案例才能让党纪学习教育更加生动有趣。从古至今我们有许多的经典案例,北宋时期著名文学家欧阳修先生，以清廉和正直闻名，他在担任官职期间，始终保持着高尚的廉洁品格，拒绝接收贿赂；东汉“一钱太守”刘宠在任会稽太守期间，扫除烦琐规章制度，使得社会秩序井然，百姓安居乐业，后升职入京，百姓捧百钱为其送行，他盛情难却之下只挑一文钱留作纪念。因此，广大党员干部必须要静下心来学、沉下心来读，通过引经据典思考案例，学习古人思想精髓，学做古人的廉洁自律行为，让古代精华思想入脑入心，转化为干事创业的行动指南和攻坚克难的源泉力量。推进党纪学习教育入脑入心，要常学“典型案例"。习近平总书记强调：“要用好反面教材，使广大党员干部明是非、辨真伪，养正气、祛邪气，管思想、固根本。”这要求我们，党纪学习教育过程中，要注重开展警示教育，常学“典型案例”，用“例”补足精神之“钙”，筑牢思想之魂。自中国共产党建党以来，我们党饱经磨难一路“赶考”，但仍有不少被查处的党员干部置党纪国法于不顾，把规矩规则当摆设，视各方监督如儿戏，踩“底线”、越“红线”、碰“高压线”，这既是“赶考”路上的掉队者，更成为“赶考”路上的绊脚石。这些腐败的典型案例提醒着我们党纪学习教育的重要性，“打铁还需自身硬”，深刻剖析反面典型案例是党纪学习教育的重要内容，党员干部要经常性学习“典型案例”，要从中吸取教训受到警示，时刻鞭策自己，在事业奋斗的路上坚定不移拒腐防变。推进党纪学习教育入脑入心，要立学“身边案例”。欧阳文忠公文集中提到：“立身以立学为先，立学以读书为本。”它深刻地阐释了个人修养与学习的重要性，立身处世应该始终抓好自身实际行动，对标“身边案例”，能够“吾日三省吾身”，才会让党纪学习教育长效。因此，广大党员干部要反省身边反面案例，明辨身边行为哪些是违法违纪,哪些是经验教训，结合条例举一反三、引以为戒，做到在思想上警醒、行动上自觉。当然正如硬币有正反面，党员干部也要向身边先进“看齐”，树立起自身价值观，把握住党纪规矩意识，如此我们的学习就不会脱离正轨，就不会背离初衷，做到真正将党纪学习教育“融于心”“做于行”。尚书有云：人而不学，其犹正墙面而立。党纪学习教育正值“好时节”，这是每一位党员干部的必修课，学好党规党纪，是立德树人的重要标尺，来不得一丝马虎。因此要利用好这次集中性的学习机会，做到善学“经典案例”补足精神力，常学“典型案例”筑牢思想力，立学“身边案例”规范行动力，永葆共产党人的清廉本色。党纪学习教育心得体会（2）经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要把握学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，做到学纪、知纪、明纪、守纪，以严的纪律、明的规矩、实的作风，体现新时代党员干部的忠诚干净担当。要原原本本学、逐字逐句学，以严的纪律筑牢思想红线。加强党纪教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。广大党员干部要以中国共产党纪律处分条例为重点，认真学习党章党规党纪，真正做到读原著、学原文、悟原理，在学思践悟、知行合一上下苦功夫、深功夫和实功夫。要积极主动参加读书班、研讨会、专题党课等线下集中学习，充分保证硬性学习时间；并持续利用好学习强国、干部网络学院等线上学习资源，进一步发挥自主学习的补充性作用，在反复学、深入学中搞明白该做什么、不该做什么，弄清楚能做什么、不能做什么，真正将纪法规定内化于心、外化于行，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、锤炼党性修养的过程。要联系实际学、带着问题学，以明的规矩约束日常言行。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。在日常生活中，一些党员干部存在对党规党纪不上心、不掌握，甚至不执行等问题，最终导致违法违纪的现象发生。而这次党纪学习教育的主要目的，就是要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当。广大党员干部要紧密结合自身实际，在巩固拓展主题教育成果的基础上，深刻查摆自身在思想、行动、作风等方面存在的突出问题，贴合实际出发、带着问题出发，在党规党纪中找方法、找答案，通过党纪学习校正思想、约束行动、改进作风，真正把党的纪律教育抓在日常、严在经常，使铁的纪律转化日常习惯和自觉遵循。要榜样引领学、以案为鉴学，以实的作风彰显干净担当。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。“以案促学”作为党纪学习教育的重要途径和载体，不仅要有直抵灵魂的反面警示，也要注重润物无声的正面引领。一方面，要扎实开展好警示教育工作，通过观看警示教育片、忏悔录以及参观廉洁教育展馆等方式，吸取反面典型的惨痛教训，感受纪法规定的警示力和威慑力,督促自身端正态度、摆正位置、正确履职；另一方面，要积极参加红色教育和爱国主义教育，在革命先烈的事迹中感悟信仰和意志，从身边榜样的事例中学习担当和奉献，教育自身坚定信念、转变作风、务实担当，真正把纪律要求转化为内在追求，不断增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉，为推动中国式现代化贡献自己的一份力量。
