学习贯彻新时代学校思政课建设推进会精神专题座谈发言稿.docx

学习贯彻新时代学校思政课建设推进会精神专题座谈发言稿新时代学校思政课建设推进会5月11日在京召开。党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置。心是花园，思想为种，即可繁花似锦，亦可杂草丛生，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，赢得最富有朝气的力量是伟大事业不断康续的关键。“思政小课堂”+“社会大课堂”，提升学习“深”度。思政课拥有广阔、丰富、鲜活的现实素材，要把握铸魂育人这一主线，不断丰富“大思政课”内容供给。走出教室阅山海才能培养青少年“大视野”，思政课不仅要在课堂上讲，更应该在社会生活中讲，要从生活着手、从实际出发、从青少年的实际需求切入，引导青少年到科技馆、美术馆等各类场馆中去，将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合，搭建思政“大平台”，加深青少年对中华优秀传统文化和革命文化的理解与感悟，将道理讲深讲透，循序渐进，抓住其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，提高思政课的针对性，变“要我学”为“我要学”，在学思践悟中树立爱党爱国爱家情怀，不断成长为红色文化的弘扬者、革命精神的践行者。“思政小课堂”+“创新大课堂”，提升工作“鲜”度。创新是发展的源头活水，党的创新理论宝贵成果要走进课堂，在理论与实践的统一和互动中发展当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义。思政工作要破除僵化、陈旧、落后以及形式单调的思想政治工作手段，善于从百年党史中提取“香料”，从新中国史中提取思想政治教育“味精”，从改革开放史中提取“马蹄”，从社会主义发展史中提取“氨基酸”；善于用大人物讲小故事、小人物讲大故事、身边人讲身边故事；善于运用新媒体、新技术、新媒介、新方法，创新思政课教育的“内容供给”与“输送路径”，增强思政工作的时代感与吸引力，方能引导青少年扣好人生的第一粒扣子，鼓励青少年立大志、明大德、成大才、担大任，培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人。“思政小课堂”+“实践大课堂”，提升思想“稳”度。为学之实，固在践履，思想理论当从实践中来，到实践中去。新时代思政课正成为青少年成长的“指南针”。要充分运用社会大课堂的多元资源，让青少年带着对理论的粗浅认识开展实践探索，再带着理论映照下的实践心得完成对理论的深刻领会，在认识一实践一认识的不断深化过程中实现知、情、意、信、行的统一，在实践中使青少年把个人的梦想与国家的前途命运紧密结合起来，把青春奋斗融入党和人民事业之中,把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，实现个人成长与国家发展休戚与共，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。